松辽盆地白垩系砂岩成岩作用特征

松辽盆地为典型的陆相盆地,具有地温梯度高,砂岩碎屑成分复杂,成分成熟度低的特点,从而造成成岩阶段普遍较早,改造较强,溶蚀现象非常普遍的特点。根据前人的研究,总结了松辽盆地白垩系的成岩作用特征,表明该盆地油气储层的主要发育机理为沉积环境控制下强烈的成岩改造作用。     

cdma2000 1x分组数据业务容量的分析与探讨

分组数据业务自身的特性给数据容量的计算带来了更大的复杂性,传统的CDMA无线容量规划是根据话务量折算出数据业务吞吐量。本文探讨一种新的CDMA容量规划思路,即先通过仿真研究分析CDMA2000 1x分组数据业务的性能,输出各种速率业务信道的数量的概率分布,再通过爱尔兰排队系统模型C计算得到系统的数据容量。     

200 MW火力发电机组锅炉顶棚管泄漏原因分析

顶棚过热器是火力电厂"四管"之一,四管泄漏常造成电厂非计划停机,通过分析了四管泄漏的案例,提出了预防建议.     

Overlay技术实现1550nm组网分前端本地节目插播

1概述 大丰市的HFC网络从1996年底开始筹建，于1998年实现了市到乡镇有线电视光纤联网，联网率达100％。到2003年全市自然村（1304个）全部开通，实现了市到镇、镇到村两个100％有线电视光纤联网目标。大丰市全市现设14个乡镇，总人口数73．05万，有线电视用户数17．5万户。传送32套模拟电视节目，3套调频广播节目，83套数字电视节目，目前网络结构是：“市（县）-乡（镇）-行政村-自然村”。     

加强现场检测工作 提高监督科技含量

新颁布的《建设工程质量管理条例》对工程监督管理做了明确说明“国家实行建设工程监督管理制度”,强化了政府监督职能。但是,按照现行的国家规范和验评标准,一些经质量监督机构竣工核定为合格或优良的工程,在使用后,出现地基下沉、墙体开裂、混凝土强度检测不合格等问题。这些问题一直困     

运动介质中奇异边界元积分式的精确求解

采用边界元方法求解与运动介质相关声学问题时,难点之一是如何精确计算场点与源点重合所导致的奇异积分式。论文提出一种将具有奇性的单元面积分式拆分为奇性和非奇性积分部分分别进行计算的新方法。对奇性积分部分,经过严格的数学推导给出解析解;而对非奇性积分部分则通过高斯积分法处理。新方法可有效地提高边界元计算精度和效率,对运动介质中的有关声学问题的边界元数值计算具有重要意义。     

液晶显示器应开拓大尺寸市场

伴随社会的发展,大屏幕产品在社会各行业中的广泛应用及广阔的市场前景使液晶显示器成为一种行业自身特征的表现与需求。然而,由于液晶电视中需要灌液晶,随着尺寸的增大,灌制的难度和成本会大幅提高,如常亮点。文章提出采用分块拼接方法制作液晶大屏幕,用于影视、会议室、赛事转播、证券交易所等大量需求。应用时尚轻薄、高分辨率、广视角的大尺寸液晶成为一种风尚,展示企业自身的＂面子问题＂以及实际应用中所带来的明显效益,都已经越来越被各行业的用户所认可,为液晶大尺寸市场开拓无限商机。     

牛乳和驼乳中酪蛋白的差异蛋白组学分析

为深入研究牛乳和驼乳中酪蛋白的差异蛋白组学分析,采用双向电泳和质谱联用技术在蛋白质水平上探讨牛乳和驼乳的差异性,获得其中差异蛋白质,并以此为标识物建立了驼乳中牛源性成分的检测方法,进一步促进驼乳以及驼乳酪蛋白的研究和开发。用双向电泳技术（two-dimensional gel electrophoresis,2-DE）对牛乳和驼乳中酪蛋白进行了初步分离分析。结果表明：与牛乳酪蛋白相比,在驼乳酪蛋白的2-DE图谱中发现差异蛋白斑点有40个,其中33个蛋白在驼乳酪蛋白中表达缺失,7个蛋白在驼乳酪蛋白中表现为低表达,对低表达的蛋白斑点（10、11、13、16、63、64、127）进行Maldi-TOF-TOF质谱鉴定,成功回收和鉴定了这7个低表达蛋白的中5个,归属为3个蛋白,分别是酪蛋白2、κ-酪蛋白A片段、β-酪蛋白。说明驼乳和牛乳酪蛋白之间的确实存在一定差异性,可以以此差异蛋白为检测标识物来建立驼乳中牛源性成分的检测方法,来满足驼乳及乳制品真实性问题的检测需求。     

700MW大型水轮机转轮裂纹原因分析

本文通过对某电厂ZG00Crl3Ni5Mo材料的700MW水轮机转轮裂纹进行实物取样,结合裂纹形貌和取样位置、化学成分分析、裂纹附近金相组织检验、裂纹断面电镜及能谱分析、裂纹断面分析等分析和试验结果,对该叶片裂纹的产生原因进行综合分析,造成裂纹的原因为：叶片局部区域产生共振,共振使叶片在弧坑处（B点含铜6．99％,可判断为电焊机电缆短路造成的弧坑）形成疲劳源并沿疲劳源处发展,形成疲劳裂纹。     

“环境科学与工程导论”课程教学改革研究

"环境科学与工程导论"课程是环境科学与环境工程专业的入门课,为提高其教学质量,培养具有较强创新意识和创新能力的专业人才,不断探索其教学改革的思路和方法,结合课程的对象和特征,探讨了如何进行"环境科学与工程导论"课程的教学改革。经过几年的教学实践取得了良好的效果。