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71.
钢-混凝土组合箱梁剪力滞效应级数解   总被引:4,自引:0,他引:4  
对于组合箱梁 ,在一定假设条件下根据组合翼板微元的变形协调和平衡条件 ,分别建立了横截面翼板和悬臂板的法向力微分方程。在两端简支的边界条件下采用分离变量法求解偏微分方程 ,得到用级数表示的应力解 ,然后根据剪力滞系数的定义即可得到组合箱梁翼板的剪力滞系数。通过算例验证了该近似方法能够满足工程实际的需要 ,计算较为简单  相似文献   
72.
进行了8根高强混凝土梁的试验,其中6根为轻骨料混凝土梁,2根为普通混凝土梁。通过观察和量测,总结了高强轻骨料混凝土梁的性能,回归出有关参数的计算式。对梁的开裂弯矩、极限弯矩、刚度、挠度、裂缝宽度等的实测值与计算值进行了对比,为《轻骨料混凝土结构设计规程》的编制提供了参考依据。  相似文献   
73.
采用精确解法与积分近似相结合的方法,对一种自制相变蓄冷材料充冷凝固过程的相变导热问题进行了求解。获得了该蓄冷介质在板式蓄冷器中凝固时的相界面移动速度,边界面热流密度随时间变化的规律,及不同工况下蓄冷板厚度与预测蓄冷时间的关系。计算结果与实验结果吻合较好。结果表明,边界面的热流密度随固相区厚度的增加而减小;预测蓄冷时间随冷媒流体温度的降低而减小,随平板厚度的增加而增加。  相似文献   
74.
高强轻骨料混凝土梁承载力的研究   总被引:3,自引:1,他引:3  
在6根高强轻骨料混凝土梁、2根高强普通混凝土梁正截面受弯承载力试验的基础上,提出了轻骨料混凝土强度等级提高后的正截面受弯承载力的计算方法;在对110根轻骨料混凝土梁斜截面受剪承载力试验数据分析的基础上,提出了轻骨料混凝土强度等级提高后的斜截面受剪承载力计算公式,为《轻骨料混凝土结构技术规程》的编制提供依据。  相似文献   
75.
在双一流和新工科建设背景下,合理运用教学智慧引领智慧教学改革成为实现和深化高等工程教育改革的关键举措。隧道工程课程作为一门理论性、综合性、实践性和学科交叉性极强的土木工程专业核心课程,传统的教学理念、模式和课程内容等已不能满足新时期城市轨道交通、资源开发工程及"一带一路"建设等对高层次创新复合型工程人才的需求。在系统阐述隧道工程课程特点和教学现状的基础上,坚持以学生为主体,以学科育人为准绳,结合郑州大学隧道工程课程教学实践,提出教学能力智慧升级、教学内容智慧更新、教学模式智慧立体化、学习导向智慧自主化的"四维一体"智慧教学改革方法,以实现教学相长,智慧相融。实践表明,该方法使隧道工程课程的"教"与"学"从单一知识的讲解逐步走向多元智慧的传授,体现了智慧教学改革的有益探索。  相似文献   
76.
建筑之于我,始终有一种神圣乃至神秘的感觉。设计的项目愈多,接触的东西愈多,愈觉得在建筑学的大海中游泳,实在是无边无垠而又深不可测。我想,这不仅是因为建筑学本身所具有特殊品质——综合性,多义性和模糊性,同时,也是因为社会的发展,不断地在赋予建筑学以新的内容。我根本不相信所谓“建筑学将在2050年死亡”的说法,  相似文献   
77.
结构实体混凝土强度的检验   总被引:4,自引:1,他引:4  
程志军  徐有邻 《混凝土》2002,(11):21-23
本文讨论了结构实体混凝土强度检验的各种方法及相关问题,并着重阐述了新修订的国家标准《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002中用同条件养护试件检验结构实体混凝土强度的方法。  相似文献   
78.
一、前言 继上个世纪70年代的能源危机之后,大气环境的污染已经逐渐引起广泛关注,人们通常是根据室内空气中CO、SO_2、CO_2及甲醛等项的含量对室内空气品质作出质量评价。从上述各项评价指标的大小可以看出,改善室内空气品质的唯一有效的方法和途径就在于加强通风、换气,其目的主要是为了稀释室内污染物的浓度。居室的换气,不仅要排出室内的污浊空气,而且要求换进经过脱臭、除尘和除湿的新鲜空气,并应起到调节室温的作用。 近年来,许多空调公司生产的空调换气机和新风换气机等产品正是为居室、办公室、计算机房、各种实验室及工厂车间等场所通风、换气而开  相似文献   
79.
<正> 本文试以容积在1500米~3左右的岛式布置高炉车间大修设计为例,说明采用悬臂支座改造高炉支承结构的几个有关问题。悬臂支座在改造高炉支承结构中的地位为了适应高炉炉缸风力分布均匀、强化冶炼过程、出铁及时和缩短大修期等目的,要求在标高20米以下取消托圈和炉缸支柱,改为由大框架来支承炉身支柱(通过平台大梁)以上结构下传的荷载。但某厂炉体两侧的铁路正好妨碍大框架柱基的设置,而铁路的位  相似文献   
80.
高强陶粒混凝土与变形钢筋粘结锚固强度的试验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过80个拔出试验,探讨了变形钢筋与高强陶粒混凝土的粘结锚固强度,并与普通混凝土和低强度陶粒混凝土的试验结果进行了比较。试验结果表明:试验采用的各种高强陶粒混凝土与变形钢筋的极限粘结强度均要优于同强度等级普通混凝土,砂浆强度比混凝土强度对粘结强度的影响要大。根据试验结果,分别给出了高强页岩陶粒混凝土和粘土陶粒混凝土与变形钢筋极限粘结强度的经验表达式。  相似文献   
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