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71.
介绍了全程结合工程实践的工科专业教学方法。课堂教学紧密结合实践;实习教学提倡学生自由思维,并参与解决工程实际问题;鼓励学生进入学校科研所锻炼。作者的教改实践证明教学全程结合工程实践的方法有利于激发学生兴趣,培养思维能力、动手能力和创新才能,在学生能力培养方面取得了很明显的成效。  相似文献   
72.
火电机组节能降耗分析及研究   总被引:10,自引:2,他引:10  
为了降低火电厂的供电煤耗率,达到节能降耗的目的,从设备状况、运行参数及改进运行方式等方面分别进行了分析。介绍了利用积累的大量试验结果自主开发的机组运行优化软件,该软件可指导运行人员在不同负荷状态选取最佳的运行参数。同时,通过对机组经济性定期或不定期的计算,随时了解机组的运行状况及存在的问题,以便在节能降耗的工作中做到有的放矢。  相似文献   
73.
为缓解系统中有限装机容量与一定的备用容量要求之间的矛盾,根据电力用户可以采取积极措施主动进行负荷管理而为系统提供备用容量的思想,提出一种基于最优潮流的能量和备用容量市场联合优化模型;研究在双侧开放的电力市场环境中,用户主动参与备用容量服务对市场运营效益的影响。IEEE 30节点系统算例表明,用户进入旋转备用容量市场,成为系统备用容量的新供应者,可使全系统的运营效益有较大提高,减少了系统备用容量购买支出,降低了各节点上的电价水平和系统备用价格。  相似文献   
74.
基于求解非线性优化问题的扩展Hopfield模型,分别计算出电力系统不同运行状态下的静态 域,进而提出用一BP模型来映射这种关系。通过使用该BP模型的一种改进算法,可方便地计 算任意运行状态下的安全域,使其能够满足实时分析的要求。  相似文献   
75.
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