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李智锋 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(8):105-106
人的幸福感多源于人的主观感观,思想政治教育是人的主观感观教育,是人的精神境界的教育,提高人的幸福指数,应从人的思想教育入手,找寻新的突破口。人的幸福指数得到了提高,人的行为就会向着社会的规范而前进。大学生管理也是一个提高幸福指数的追寻过程,加强大学的思想政治教育,提升大学生幸福感,从而促进大学生的管理。 相似文献
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