新工科与双一流建设背景下隧道工程课程智慧教学改革探索

在双一流和新工科建设背景下，合理运用教学智慧引领智慧教学改革成为实现和深化高等工程教育改革的关键举措。隧道工程课程作为一门理论性、综合性、实践性和学科交叉性极强的土木工程专业核心课程，传统的教学理念、模式和课程内容等已不能满足新时期城市轨道交通、资源开发工程及"一带一路"建设等对高层次创新复合型工程人才的需求。在系统阐述隧道工程课程特点和教学现状的基础上，坚持以学生为主体，以学科育人为准绳，结合郑州大学隧道工程课程教学实践，提出教学能力智慧升级、教学内容智慧更新、教学模式智慧立体化、学习导向智慧自主化的"四维一体"智慧教学改革方法，以实现教学相长，智慧相融。实践表明，该方法使隧道工程课程的"教"与"学"从单一知识的讲解逐步走向多元智慧的传授，体现了智慧教学改革的有益探索。     

我的创作理念

建筑之于我，始终有一种神圣乃至神秘的感觉。设计的项目愈多，接触的东西愈多，愈觉得在建筑学的大海中游泳，实在是无边无垠而又深不可测。我想，这不仅是因为建筑学本身所具有特殊品质——综合性，多义性和模糊性，同时，也是因为社会的发展，不断地在赋予建筑学以新的内容。我根本不相信所谓“建筑学将在2050年死亡”的说法，     

结构实体混凝土强度的检验

本文讨论了结构实体混凝土强度检验的各种方法及相关问题，并着重阐述了新修订的国家标准《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204－2002中用同条件养护试件检验结构实体混凝土强度的方法。     

新风换气机严寒地区运行结霜工况的现状研究及进展

一、前言 继上个世纪70年代的能源危机之后,大气环境的污染已经逐渐引起广泛关注,人们通常是根据室内空气中CO、SO_2、CO_2及甲醛等项的含量对室内空气品质作出质量评价。从上述各项评价指标的大小可以看出,改善室内空气品质的唯一有效的方法和途径就在于加强通风、换气,其目的主要是为了稀释室内污染物的浓度。居室的换气,不仅要排出室内的污浊空气,而且要求换进经过脱臭、除尘和除湿的新鲜空气,并应起到调节室温的作用。 近年来,许多空调公司生产的空调换气机和新风换气机等产品正是为居室、办公室、计算机房、各种实验室及工厂车间等场所通风、换气而开     

勘测企业应更加关注客户满意度

本文就勘测行业客户满意度的管理意义进行了深入的探讨，对勘测行业客户满意度评估指标和评估方法提出自己的看法，并就影响客户满意度四个重要要素的改善进行了阐述。     

大吨位曲线箱梁预应力的施工质量控制

介绍昆山高架桥Ⅱ大吨位曲线连续箱梁预应力施工工艺及其质量控制措施。     

温度饱和水下的裂隙岩体力学特性研究*

在理论上，利用O‘Connell的饱和水裂隙岩体等效弹性模量与岩石模量的关系式，并由式中的裂隙密度概念意义，建立了温度作用下的裂隙密度与Oda提出的裂隙张量之间的关系式；在试验的基础上，给出了温度、饱和水下的单裂隙岩体应力－应变、抗压强度回归拟合关系表达式。并通过试验与拟合结果对以加以验证，其裂隙岩体力学模型可为裂隙岩体THM耦合分析提供合理的依据。     

采用悬臂支座的高炉结构设计

<正> 本文试以容积在1500米~3左右的岛式布置高炉车间大修设计为例,说明采用悬臂支座改造高炉支承结构的几个有关问题。悬臂支座在改造高炉支承结构中的地位为了适应高炉炉缸风力分布均匀、强化冶炼过程、出铁及时和缩短大修期等目的,要求在标高20米以下取消托圈和炉缸支柱,改为由大框架来支承炉身支柱(通过平台大梁)以上结构下传的荷载。但某厂炉体两侧的铁路正好妨碍大框架柱基的设置,而铁路的位     

高强陶粒混凝土与变形钢筋粘结锚固强度的试验研究

通过80个拔出试验，探讨了变形钢筋与高强陶粒混凝土的粘结锚固强度，并与普通混凝土和低强度陶粒混凝土的试验结果进行了比较。试验结果表明：试验采用的各种高强陶粒混凝土与变形钢筋的极限粘结强度均要优于同强度等级普通混凝土，砂浆强度比混凝土强度对粘结强度的影响要大。根据试验结果，分别给出了高强页岩陶粒混凝土和粘土陶粒混凝土与变形钢筋极限粘结强度的经验表达式。     

建筑的生化污染物传播与控制研究

指出了建筑物卫生安全问题。认为为了控制生化污染物进入建筑物，应积极研制生化污染物传感器，加强对进入建筑物的人员、物品、空气和水的监测；为控制建筑物内的生化污染物的产生，应设法减少灰尘、湿表面和局部热环境；防止生化污染物在室内传播的最重要措施之一是选择适合的空调系统形式，还应进行建筑和设备系统的合理分区。