城市绿地中的声景观对精神复愈的作用

当前针对声景观的研究多数是以探索人们喜好的声音为主,而很少考虑声景观与视觉景观的相互作用。为探讨城市绿地中声景观与视觉景观相互作用对于精神复愈的作用,选取了8个具有代表性的城市绿地。以能够反映样地景观特点的视频作为复愈能力评测的媒介,通过计算机技术将选取的5种声音(单一鸟鸣声、多种鸟鸣声、蛙叫声、流水声和中国古典音乐)与在所选样地上录制的8段视频进行组合,选择191位大学生作为评价人员,对城市绿地的精神复愈性能力进行评价;并邀请5位景观专业的研究生对城市绿地的景观特征进行定量分析。结果显示:城市绿地中存在水流声或蛙叫声会降低绿地的精神复愈能力;把单一鸟鸣声和多种鸟类鸟鸣声设置在地形起伏较平坦的环境中能够更加有效地提高精神复愈能力。     

建筑学学科研究演进特征与趋势

建筑学学科研究是构建专业教学体系的基础,如何应对社会转型背景下的知识更新,是学科研究面临的挑战。文章对近30年来发表于建筑学核心期刊的"建筑学学科研究"相关文献进行知识图谱分析,试图摸索学科研究的演进特征与趋势。首先采用CiteSpace软件对文献的发文量、核心作者等数据进行分析,客观描述学科研究演进的基本特征。然后通过关键词聚类和关键词共现,结合文献观点的共识总结研究趋势。结果表明:建筑学学科研究进入转型期,研究者之间尚未形成较为明显的合作网络,未来学科研究的趋势在对城市化、信息化、历史保护等问题的回应。     

自发演化下的传统小城镇多样性公共空间营造——威尔士考布里奇的历史经验

公共空间的场所营造是每个城镇更新会遇到的典型问题。本文以威尔士传统小城镇考布里奇为例,以考布里奇老镇区中的街道、院落、花园三种典型公共空间为研究对象,从平面形态、界面组织、场所利用、营造机理等方面,分析公共空间的多样性特征与实现方式,并进一步总结考布里奇城镇更新在转化地域历史环境特征、发挥普通民众影响作用、建立灵活弹性管理机制方面的经验,形成对中国传统小城镇更新的启示。     

建筑学专业城市规划原理课程参与互动型教学改革初探

城市规划原理课程是建筑学专业一门重要的专业必修课程,它可以从多方面培养学生研究思考城市问题的能力,但因课程内容理论性过强,该课程教学一向是一大难点。文章通过剖析城市规划原理课程教学现状,以及建筑学专业学生思维方式的特点,探析建筑学专业学生课程学习方面存在的问题,提出采用参与互动型教学方法,增加实践性教学环节,增强学生认知城市、分析城市的综合思维能力。     

古代建筑中的风水理论对现代建筑的启示

古代建筑在其选址、规划、营造的过程中,无一过程不体现风水理论,其论核心思想乃是"天人合一"。古人筑城造屋无不依其为依据,以此来建构他们心目中的理想空间。全球生态环境问题愈演愈烈的现在,可持续的城市规划和建筑设计开始受到关注,这些生态理论,与传统风水理论的核心有所类同。在我们研究生态规划,空间布局,景观设计等时仍然能从风水理论得到诸多启发。     

基于产业与文化角度对于特色小镇特色空间的研究

针对当前特色小镇建设热潮中,有相当多城镇出现盲目建设状况,导致特色小镇特色面貌丧失。以"特色小镇特色空间"为研究对象进行分析,以特色空间对于特色小镇的重要性为基础,通过产业和文化影响因素对特色空间的有效作用进行研究。通过对于特色空间的研究,可以得出产业与文化对于特色小镇特色城镇面貌的重要性,从而改变特色小镇出现的面貌趋同、产业趋同问题。     

学生设计课程作业中审美取向探究

文章通过分析解读学生课程作业中所表现出的设计审美取向,反映课程设计各个环节中教师所重视和忽略的问题。这种逆向反推式的探讨可以帮助任课教师及时发现问题并改进自己的教学安排,在建筑设计的教学过程中加强对学生建筑设计艺术鉴赏能力的培养,从而帮助学生提高审美能力和设计水平。     

中国传统"圆"文化在传统园林中的应用

如果说圆型在西方大多是以物质的形式出现,那么中国的圆型就已经超越了西方那样的物质的存在形式,而是以更为高级的形式存在.中国的圆型超越了物理的概念,上升到了精神的层面.这种精神深深地根植于我们的传统文化中,并在传统园林的设计中得以体现.     

现代城市公共艺术“建筑化”的思考

现代城市公共艺术多元化的发展为公共艺术的理论和实践带来更多的发展空间。建筑化的公共艺术更是广泛的把艺术和城市建筑环境融合起来。本文通过对我国公共艺术的概念和发展的分析,从建筑艺术形态的角度,探析公共艺术与城市建筑环境的融合,以及建筑要素尤其是建筑表皮和空间形态对公共艺术语意表达的意义,希望为建筑创作和公共艺术实践提供更多的参考。