CISCO2511路由器中拨号服务器的配置

１引言在网络建设过程中,路由器是一种重要的网络设备,它可以连接两个或多个逻辑上相互独立的子网,工作在ＯＳＩ模型中的网络层。作为局域网和广域网之间的互连设备,具有很强的异构网互联功能,支持多种网络协议,提供不同的接口,对于ＣＩＳＣＯ２５１１路由器,它有...     

复配表面活性剂对纳米粒子在润滑油中分散稳定性的影响

研究Span80与平平加OS-15的复配表面活性剂对纳米粒子在润滑油中分散稳定性的影响。对润滑油进行离心实验和吸光度检测,探究表面活性剂对纳米粒子在润滑油中分散稳定性的影响,结果表明:复配活性剂的分散效果明显优于单剂;室温条件下,复配活性剂质量分数对纳米粒子分散性影响显著,随复配活性剂质量分数的增加,分散稳定性呈现出先增大后减小的趋势;在40℃条件下,随复配活性剂质量分数的增加,纳米粒子分散性能无显著提升。实验证明,室温条件下,复配表面活性剂对纳米粒子有着更为优异的分散作用,这为纳米润滑油长期稳定储存提供了一种新方法。     

日志服务器的研究和应用

由于网络的不安全性，服务器遭受攻击的频率越来越高。为了保证服务器即使遭受攻击后,能够保留一个完整的日志文件．便于系统管理员进行分析和采取相应的措施。根据工作中的具体情况，设计出一种保护日志文件的方法，并给出实施步骤。     

上海第二医科大学综合教学实验楼

综合教学实验楼是由一个高层、一个多层及一个二层连接体三个单元组成的建筑群体,高层为上部十二层,地下一层,主要为中心实验室部分,包括各系科的实验用房,多层为七层,主要为实验动物实验室,包括纯种动物培养研究,解剖实验室及阶梯教室等,连接体为200人阶梯教室。总占地面积1890M~2,总建筑面积15200M~2。设计根据基地狭小的特定     

纳米TiO2/CNT/ZrO2膜电极的制备及其对2-吡啶甲醛的电催化还原

通过溶胶-凝胶法在Ti表面修饰一层纳米TiO2/CNT/ZrO2复合膜,采用循环伏安和电解合成法研究了复合膜电极在离子液体1-甲基-3-乙基咪唑四氟硼酸盐([EMI]BF4)中对2-吡啶甲醛的电催化还原活性. 结果表明,复合膜为多孔网状结构,粒径约20 nm的TiO2和ZrO2晶粒负载在管径40~60 nm的碳纳米管(CNT)上,纳米TiO2中掺杂ZrO2和CNT后电极催化性能显著改善. 在[EMI]BF4中,控制电位为-1.40 V,用复合膜电极作阴极,Ti(IV)/Ti(III)氧化还原电对作为媒质间接电还原2-吡啶甲醛为2-哌啶甲醇,平均电流效率为85.6%,产率为83%. 反应机理为电化学偶联随后化学催化反应.     

40 Cr表面双辉低温等离子渗铬后的结构与耐蚀性能

金属表面双辉低温等离子渗铬可提高金属耐蚀性,且不损坏其组织和性能等.在650℃对40Cr钢表面进行双辉低温等离子渗铬,采用光学显微镜、扫描电镜、能谱仪、辉光放电剥层成分分析仪、X射线衍射仪及电化学腐蚀性能测试对渗铬试样的形貌、成分、元素分布、相结构和耐蚀性能等进行了研究.结果表明:40Cr表面沉积层厚4～5μm,沉积层与基体间出现少量的脱碳层,基体组织均匀、晶粒细小;渗镀试样内铬元素呈梯度分布;基材渗铬后表面铬含量提高,渗铬试样氮化后表层物相以CrN为主;与基材相比,渗铬试样在1 moL/L NaCl溶液中的抗点蚀能力增强,耐腐蚀性能提高.     

MOLECULAR DYNAMICS SIMULATION OF STRENGTH ENING MECHANISM OF Cu/Ni MULTILAYERS

运用分子动力学方法模拟了Cu/Ni薄膜结构在纳米压入和微摩擦过程位错的运动规律, 探讨了薄膜结构中位错与界面的相互作用规律. 结果表明: Cu/Ni多层膜结构中的层间界面会阻碍位错继续向材料内部扩展, 阻碍作用主要来自于两个方面: 界面失配位错网对位错运动的排斥阻力使其难以到达或穿过界面; 由弹性模量差而产生的界面镜像力使位错被限制在Cu单层膜内运动. 这种阻碍作用有利于提高Cu/Ni多层薄膜的力学性能.     

DOS工作站与Windows NT服务器的连接

本文以ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ网络操作系统为基础,利用ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＣｌｉｅｎｔ３．０ｆｏｒＭＳ－ＤＯＳ网络客户系统软件为工具,实现了ＤＯＳ工作站与ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ服务器的连接,共享服务器中的资源,并给出了具体的实现过程。     

岩石显微空隙粒度分布的分形特征与岩石强度的关系

研究了大同燕子山煤层顶板岩石的显微空隙,粒度分布的分形特征及其与岩石强度的关系,显微镜下的统计分析与岩石力学实验表明,岩石的显微空隙与粒度分布都是自然界的分形,可用分维定量描述其复杂程度,同时,它们又都是影响岩石强度的重要因素,其分形维数与岩石强度具有显著的相关性,可据之估计岩石强度。     

应用型本科高校《精细化学品化学》课程改革探索

精细化学品种类繁多，内容更新快，传统的教学方式已无法满足应用型高校的人才培养目标。结合专业特点，针对《精细化学品化学》课程中所存在的问题，分别从教学内容的筛选、教学模式的更新以及考核方式的改进三个方面探讨该课程的教学改革。通过改革，使教学质量得到了显著的效果，学生的综合素养与实践创新能力也得到了明显的提升。