运用信息技术激发学生的创新实践能力

计算机课程的实践性很强,没有实践不可能掌握计算机的操作技能,对初中生来说,要想熟练操作计算机,上机练习是必不可少的。教师在教学中时,应该花少量时间来点拨知识点,易采用提出问题、快速解决问题、及时归纳总结的课堂教学方法,把更多的时间安排在学生的上机操作上,指导学生运用信息技术操作计算机。如果教师在巡视的时候发现了问题,应及时纠     

行摄体悟

他们通过镜头记录、思考、言说。宏大场面、细微景观、人物表情、生活细节、独特构图、绝美光影……我们不妨慢下来细读,每组作品都是一则故事,作品背后,也都是有故事的人。"人造光"实拍印度大壶节——陈峰"拍摄这种大型节日,必需要有长途跋涉的思想准备"陈峰(网名"7666")1977年开始接触摄影,在30多年的摄影生涯中,足迹踏遍中国大部分山水胜景,并远涉到全球各个角落。8次上珠峰大本营,3次到地球北极创作。在长期的探索实践中,人文和风光摄影作品自成一格。不丹国王婚礼上唯一受邀拍摄的中国摄影     

大学生心理健康教育长效机制的实践探索

加强大学生心理健康教育是高校培养高素质人才的重要内容。为适应当代大学生心理发展特点和社会需求,促进大学生心理健康教育的健康发展,文章论述了大学生心理健康教育存在的问题及途径的实践探索,全面关注大学生的安全、健康、成长、威才。     

浅谈大学寝室文化育人功能的探索与实践

大学寝室文化建设是高校全员育人工程的重要组成部分,是大学生自我发展与成长成才的关键。高校应采取切实有效措施推进、落实这项长期的系统工程。     

对激情教学的几点思考

作为高职院校的一线教师,本人最崇尚的是激情教学模式。回首几十年来的教学改革,其实质就是在探索一种最能够开发学习激情的教学方法。德国教育家第斯多惠说：“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。”我国教育家陶行知先生说：“做任何事情,尤其是教学,都需要激情。”现任贵州大学校长郑强说：“教育的本质不是谋生,而是唤起兴趣、鼓舞精神……”可见,激情教学,已得到众多教育学家的认可。本文从高职院校一线教学实践出发,来谈一谈作者对激情教学的理解。     

简述我校焊接专业课理论与实践一体化教学模式的改革与研究

本人这些年来,一直从事焊接专业课的教学工作,在教学工作中,我也学习了大量的理论知识,对焊接专业课的教学模式进行了反思。我认为传统的教学模式普遍存在着理论与实践相脱节,在实际教学中,二者又常常相互制约。而一些发展的较好的高职、中职学校已经出现了“理论与实践一体化”的教学模式。其实,我校也早对这方面进行了尝试,只是未能形成理论体系。为此,我对我校的焊接专业的教学进行了探索性的改革和实践研究。我认为理论与实践一体化教学是未来中等职业教育的发展趋势,因为这种教学模式能够使我们的学生达到企业用人的要求,符合用工市场的需求。我校这几年在焊接专业进行了多方面的教学改革。理论与实践一体化教学模式是其中最重要的一项。理论与实践一体化教学是将焊接专业理论教学、实践教学、教学科研融为一体,利用我校现有先进的教学设施,即多媒体、计算机网络、实习设备、焊接实训室等,实现了专业理论知识传授和实践操作技能训练的统一。经过这几年的尝试探索,已经积累了一些经验,也取得了一定的成效。     

在排球运动中提高大学生体育保健技能的研究

由于在"应试教育"的大环境下,中学生体育锻炼的时间非常少,体育保健知识、技能掌握得很差,在中学生进入大学后,学生锻炼的时间相对多了,但在当前大学课程中体育保健知识、技能获得的渠道也明显不足,体育保健知识与技能掌握程度也很差,从而导致了大学生在体育运动中发生运动损伤现象增多。本文以排球运动为例,对提高大学生掌握体育保健技能进行研究,得出了一些建议和意见。     

高等数学进行研究性教学的探讨

针对目前大学教学的现状,提出大学数学教师注重研究教学本身,正确理解和把握教学内容,来提高教学的吸引力,有利于培养学生创新意识和创新能力,倡导大学数学教师以高度的责任感,满腔热情投入到教学中。在研究本专业发展的同时,改进教学方法,体现高水平数学教学,促进课堂教学质量的提高。     

浅析课内实践教学环节设计——以旅游实用交际礼仪教学为例

旅游实用交际礼仪是一门是应用性、实践性较强的专业基础课程,通过该课程的教学,学生达到"学礼、知礼、守礼、用礼",为其将来步入社会,在人际交往和服务接待中树立良好的旅游服务意识,为提高优质服务打下良好的基础。文章拟从礼仪实训的角度设计课内实践教学环节,以改变从长期以来传统教学模式。     

探索大学生暑期社会实践新思路——以宿迁学院二系2013暑期社会实践为例

目前大学生暑期社会实践还存在活动流于形式、活动与所学专业结合不够紧密等现象。本文通过分析目前大学生暑期社会实践的现状,以宿迁学院二系2013暑期社会实践为例,对如何进一步创新和深化新时期大学生暑期社会实践活动进行了探讨。