混合式教学模式下研究生双语地基处理案例库开发与教学应用

传统的研究生教育偏重理论教学，主要以传统线下教学模式为主，不仅课堂教学效果差，大多数研究生在实践过程中也会感到理论与工程实际的脱节，面对实际工程问题手足无措。而传统的研究生双语教学则侧重词汇讲解和句子翻译，学生专业英语水平得不到很好的提升。针对这些问题，亟待探索新的教学模式以促进该课程教学效果的提高。首先对传统线下双语教学存在的问题和混合式双语教学模式的优势进行了分析，再从课前、课堂及课后三个阶段提出混合式教学模式下研究生双语地基处理案例库开发教学设计方案，并根据已有案例进行混合式教学模式的演示，最后对教学效果提升进行评估。混合式教学模式不仅有助于训练和提高研究生在复杂环境下解决实际工程问题的能力，更能激发学生的学习兴趣，提高学生的专业英语水平，有效检测学生的学习效果和提升课堂教学效果。     

心理学在服装营销中的应用——评《服装消费心理学》

正进入21世纪以来,人们消费总体结构层次不断趋向于高层化、舒适化,消费需求发生了极大的转变,更为注重个性的表现及精神的愉悦,使得服装市场竞争日趋白热化。消费者消费模式的转变势必会对市场供需平衡造成极大影响,也势必会影响服装企业的发展。对于服装营销人员而言,要想开展好服装营销工作,迎合消费者的心理特征显得尤为必要。因而,本文结合《服装消费心理学》一书,     

施工阶段盾构衬砌结构受力特性影响因素数值分析

基于盾构隧道衬砌结构三维有限元模型,分析千斤顶推力、注浆压力及土体摩擦系数3个因素对衬砌管片施工期受力特性的影响,并总结出3个因素的变化对衬砌环拱顶、拱腰及拱底等不同位置的影响规律。通过施工对衬砌影响因素权重分析,可得千斤顶推力及注浆压力等管片受力影响较大,而土体摩擦系数较小,可为今后调整施工阶段的施工参数以及管片施工期控制提供参考依据。     

边坡稳定分析的一种全面搜索方法

简要介绍了同济曙光边坡稳定分析软件的主要特点,并针对许多软件中存在的“破弧”问题,在前人研究的基础上提出一套完整的优化数学模型,该解法收敛速度更快、逻辑性和系统性更强。最后,通过2个具体算例验证该方法的可行性。     

预制桩凿除桩顶方法的改进

建筑施工中，打入式预制桩与基础承台连接时，必须用人工将桩顶凿除一段，再将其主筋锚入承台或承台梁中，桩端锚入承台50min。但在人工凿除桩顶时，易将顶部用大锤打得缺棱掉角、开裂、酥烂，甚至由于桩顶被打烂需将承台与承台梁下移或加大桩截面等，严重地影响了预制桩与承台的可靠牢固连接。我们采用了一种凿除桩顶的有效方法，具体作法如下。     

稳态激活二氧化氯对管网水二次消毒实验

通过稳态激活二氧化氯对管网水进行二次消毒实验，获得了必要的原始数据及操作经验，确定了二次消毒的最佳投药量，以及消毒效果的综合评价方法；证实了稳态激活二氧化氯用于管网水二次消毒的可行性。     

全地面轮式起重机的油气悬挂技术

本文对LIEBHERR全地面轮式起重机的油气悬挂技术进行性能分析与研究，为此项产品的国产化提供技术参考。     

卷取和退火温度对含P高强Ti-IF钢表面质量的影响

含P高强Ti-IF钢表面伴有氧化色的条纹状缺陷影响产品美观。本文从宏观和微观方面对缺陷进行了系统分析,研究了不同卷取和退火温度对最终冷轧成品表面质量的影响。结果表明,卷取温度对含P高强Ti-IF钢表面质量影响显著。高温卷取时,不同的退火温度钢板表面均在微观上有破碎粗糙的条纹状缺陷。该缺陷的产生与该卷取温度下表层组织粗大及铁皮状态不良有关,它们在冷轧时易造成表层与心部变形不协调。退火温度对表面质量的影响主要是不同温度下氧化色的程度不同。采用低温卷取和适中退火温度能获得表面光亮的退火板。     

冷平整对纯镍带材力学性能和显微组织的影响

文章研究了退火态纯镍带材在经过四种变形量冷平整后性能及组织的变化。结果表明,完全退火的后的纯镍带材经过3%、6%、9%和12%四种变形量平整后,抗拉和屈服强度均有提升。其中抗拉强度变化不大,屈服强度在12%变形量时达到最高值370Mpa。伸长率则随变形量增加逐渐降低。