电磁系列课程教学改革的研究与实践

电磁系列课程是电子、通信和电气类专业重要的专业基础课程,我院对这些课程的教学改革进行了探索,将现有的电磁系列课程的教学整合起来,引入实践和网络教学,解决教学中出现的课程间不够衔接,教学内容各自为政,教学方式陈旧,实践教学落后不能培养学生动手和创新能力等问题,并在教学理念、教学手段和培养学生模式方面进行创新,促进整体教学规范化和优化,最终激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手和创新能力.     

非简谐振子广义Klauder-Perelomov相干态及其性质

利用Kinani-Daoud方法构造了非简谐振子势的广义Klauder-Perelomov相干态。讨论了该相干态的完备性和Hilbert空间的性质。对KP相干态的Mandel Q参数的研究表明，其服从超泊松分布。在某种条件下量子态呈现反聚束和正交压缩效应。     

“电磁场与电磁波”和“大学物理”教学类比研究

"电磁场与电磁波"和"大学物理"是通信和电气类专业重要的专业基础课程,由于这两门课程的电磁场和电磁波知识有相似性,讲述"电磁场与电磁波"课程可以采用类比的教学方法。从矢量知识、麦克斯韦方程组、解题方法和计算机辅助教学四个方面对"电磁场与电磁波"课程教学进行类比研究,目的是提高学生的学习兴趣和效率,从而培养学生的创新能力。实践教学结果表明,类比教学方法有利于提高学生的学习积极性和能动性,教学效果优于传统教学。     

大学物理课程教学现状与改革设想

一、大学物理教学面临的形势和任务物理学从量子理论和相对论的诞生到今天的材料科学、信息科学等一系列激动人心的发展,使我们进一步认识到,物理学不仅是高新技术发展的主要源泉,而且也是自然科学得以发展的基础。可以预见,在21世纪,物理学在科学技术发展中的主导地位决不会改变。因此,大学物理的教学,在培养跨世纪的高级工程技术人才中,起着至关重要的作用。我们培养的高级工程技术人才,必须具有很强的适应能力,这是因为随着我国改革开放形势的发展,随着社会主义市场经济的逐步建立,我国与国际的合作与交流日益广泛,国内各研…     

基于PHP的教学网站的构建

探讨了教学网站用户注册登录、网络考试和访客留言等模块的相关技米.     

基于小波和曲线拟合对瞬变电磁信号去噪的优化

瞬变电磁信号容易受到各种噪声的干扰,造成数据处理时分辨率较低,导致异常解释信息,影响后续工作进程。因此,必须选取合适的方法对其进行去噪处理。本文针对瞬变电磁信号的特点利用小波去噪法的优点在噪声中提取有效信号,进而利用曲线拟合对提取的信号做进一步的优化以便得出可靠的解释结果。     

新生入学物理问卷调查及思考

一、新生入学物理问卷调查为做好工科物理与相关课程间的衔接的研究和内容改革工作，九六级新生入学初期，我们工科物理课程与相关课程间的衔接研究和内容改革课题组组织了一次物理问卷调查。这次问卷调查的对象是将开设大学物理课程的九六级本科生。共发出问卷调查表626份，收