浅析计算机网络教学环境下媒体的选择及应用

计算机网络环境下的教学、学习方式已经逐渐被大众所熟知。网络环境下的教与学,具有其先天的优势,但是网络环境下取得良好教学效果的一个重要前提就是如何对相关的媒体进行设计、选择和应用。本文就是从这一角度出发,通过对网络教学中媒体的探究、分析,阐释在计算机网络环境下如何合理的选择和应用相关媒体。     

独立学院密码学课程的教学探索

密码学课程是信息安全及其相关专业的一门重要基础课程。本文分析了独立学院密码学课程的教学现状,结合学生实际情况及课程本身的特点,总结了几点适合独立学院学生的教学经验,期望能起到参考和借鉴作用。     

MR编码在传真图像编码中的仿真应用

传真图像的信息量非常大,对其进行数据压缩,不仅可以节省存储空间,而且可以有效地降低传输时间。采用MR编码对传真图像进行数据压缩,设计了压缩和解压缩编码算法。仿真实验表明,该算法可以满足传真图像对压缩比和压缩速度的要求,且有效可行。     

新丰江水电站大坝安全在线监控与BIM建模智慧大坝管理平台的实施与运行情况

新丰江水电站大坝安全在线监控与BIM建模智慧大坝管理平台主要包括大坝三维展示、大坝安全在线监控、大坝安全监测管理、智能巡视检查、缺陷隐患管理、报告智能整编、水工设备台账及文档、任务管理等功能,实现了对大坝安全各项业务的信息化整合,全面解决了传统大坝管理工作的业务痛点。笔者介绍了新丰江大坝安全在线监控与BIM建模智慧大坝管理平台的建设原则、开发模式、系统框架、数据库设计及功能模块,以及系统建设的时间节点,并对平台各大模块的运行情况进行了分析总结。     

天荒坪电站上水库进出水口截水墙帷幕补强灌浆试验

天荒坪电站上水库采用全库盆沥青混凝土防渗,仅进出水口位置未设置.为防止库水下渗到沥青混凝土库盆的下卧层,设置了截水墙和防渗帷幕,该帷幕长期处于动水压力下,性能削弱较严重,需要补强.为了保证帷幕补强的耐久性,进行了试验,对灌浆的参数和材料进行比选,并用于最终补强施工.     

Te掺杂超宽带隙隧穿结研究

研究制备得到峰值电流密度为65.3A/cm2的GaInP/AlGaAs宽带隙隧穿结和峰值电流密度为6.1A/cm2的AlGaInP/AlGaAs超宽带隙隧穿结。在隧穿结中使用二乙基碲（DETe）作为n型掺杂剂,实验中研究了材料生长温度、阀门开关处理以及DETe的流量等生长参数。采用预掺杂和升温后处理的方式来解决碲源的开关效应,而Te掺杂引入的晶格失配采用应力平衡技术来消除。另外研究了不同DETe流量下制备得到的隧穿结性能。     

对芭蕉岭井田地层层位及主要构造的不同认识

芭蕉岭井田与安源井田毗邻。在两井田接图时,有两大问题图纸无法衔接和合理解释。一是含煤地层层位问题;二是RF2断层是否应该继续西延并由此对井田构造形态的解释问题。通过两井田含煤地层及煤层特征的对比,地层间不整合或假整合存在的确定以及勘探钻孔的分析,提出了芭蕉岭井田含煤地层的层位应属安源组三丘田段(T3a3)、RF2断层应该向西延伸,将王坑倒转向斜的南翼切割成上下两盘,下盘含煤地层为三丘田段,上盘地层为紫家冲段(T3a3)的不同认识。     

羟丙哌嗪手性拆分的HPCE新方法

以组氨酸-β-环糊精（β-CD-E_2）衍生物作为手性选择剂,利用原位聚合反应制得新型β-CD衍生物手性高效毛细管电泳（HPCE）整体柱,将其应用于手性药物羟丙哌嗪的消旋体拆分。分别探究了不同缓冲体系的洗脱能力、缓冲液pH对分离的影响以及羟丙哌嗪手性拆分的线性范围。结果表明,在最佳条件下,羟丙哌嗪对映体在β-CD-E_2整体柱上能得到较好拆分,分离度Rs达到40.52,且羟丙哌嗪浓度在9.8×10~(-6)～2.0×10~(-5)mol/L范围内与对映体峰高、峰面积具有一定的线性关系。此工作将β-CD-E_2作为HPCE固定相,为手性药物羟丙哌嗪建立了一种新的分离分析体系。     

改善碳酸钙加填纸强度性能的研究进展

从预絮聚技术、纤维细胞内加填技术、细小纤维/碳酸钙复合技术及表面改性技术等方面,对改善碳酸钙加填纸强度性能的技术进行了综述,指出了相关研究、开发及应用的重要性。