试论知识与智能的辩证关系

关于传授知识与培养智能的关系问题,是一个很值得深入探讨的问题,欢迎有更多的同志发表观点、介绍经验,展开交流和讨论。     

高等学校教师教学水平的评价问题

正确地评价教师的教学术平,是改革教学管理工作、提高教学质量的一项重大措施;是加强对教师的考核,正确评定教师学术水平和工作贡献的一个重要方面;是对教师进行奖励、提职晋级的一个主要依据.长期以来,对教师教学水平的评价,多停留在定性的描述,而缺乏定量的评估,以至流于空泛,甚或发生偏差,不能很好地发挥其应有的作用。     

非平稳随机振动中首次越界问题的随机游动法

给出了计算机随机振动中首次越界概率的简便快速的数值解法，该方法依赖于振幅响应过程Ａ（ｔ）的Ｍａｒｋｏｖ性以及它所满足的Ｆｏｋｋｅｒ－Ｐｌａｎｃｋ方程，通过建立了一扩散过程的随机游动模型，Ｆｏｋｋｅｒ－Ｐｌａｎｃｋ方程的数值解被极大的简化。     

非平稳随机振动中首次越界问题的随机游动法

给出了计算随机振动中首次越界概率的简便快速的数值解法．该方法依赖于振幅响应过程Ａ（ｔ）的Ｍａｒｋｏｖ性以及它所满足的Ｆｏｋｋｅｒ－Ｐｌａｎｃｋ方程．通过建立一扩散过程的随机游动模型，Ｆｏｋｋｅｒ－Ｐｌａｎｃｋ方程的数值解被极大的简化．