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运用四种沉降计算方法,对不同类型、不同试验条件的土工格室加筋复合结构体进行了沉降计算。通过对比计算得出的P-S曲线与试验实测值,分析了造成误差的原因。最后通过计算结果对试验结果差值的标准差分析,得出关于在设计中选用沉降计算方法的一般性结论。 相似文献
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基于性态的抗震设计(以下简称PBSD,国内也称为基于功能的抗震设计)理论在实际抗震设计中的广泛应用有赖于对其概念的完善。目前由于对各种结构体系没有一个统一的划分结构性态水平的标准,影响了这一理论的应用。为此,通过一个1/4比例的十层砌块砌体模型结构的振动台试验结果,分析了该模型结构在输入地震动下结构的破坏程度,根据结构的破坏程度及试验过程中模型的动力特性的变化情况,初步确定了该类型结构性态水平的划分方法,并给出相应于每一个性态水平的描述性态的物理量的取值。 相似文献
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描述中高层砌块砌体结构性态的物理量的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
基于性态的抗震设计理论在实际抗震设计中的广泛应用有赖于对其概念的完善。目前由于对各种结构体系没有合适的物理量去描述结构性态,影响了这一理论的应用。为此,通过一个1/4比例的10层砌块砌体模型结构的振动台试验结果,分析模型结构在输入地震动下的各种反应(结构加速度反应、结构速度反应、结构位移反应等)与结构破坏之间的关系,初步确定了适合于描述该类型结构性态的物理量:结构顶层与地面之间的相对位移和结构顶层绝对速度。 相似文献
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通过将ISO9000管理理念引入学院教学管理中,全面阐述了学院教学管理面临的主要问题、ISO9000管理理念,建构了新型的学院教学管理体系,并将这一体系在教学实践中进行了实施,提高了学院的教学管理水平,加强了对学生能力的培养。 相似文献
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从建立理论教学与实验教学并重的新模式、建立新型实验室管理模式、深化改革生物工程实验教学角度对生物工程实验教学进行了教学改革研究.以使得学生的学习兴趣、动手能力、创新能力和综合素质得到提高. 相似文献
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《土木工程材料》课程改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据《土木工程材料》课程特点,结合多年教学实践,针对《土木工程材料》课程,在理论教学和实践教学等方面进行了一系列的改革实践。对《土木工程材料》课程改革具有重要意义。 相似文献
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