语言的功能与跨文化交际

在英语教学中重视文化差异对语言功能的影响,通过中西文化对比培养学生对语言文化差异和语义的民族性的敏感性,增强对文化交流中"文化缺省"等文化图式的认识和积累,以科学的态度去对待异域文化,使学生克服交际恐惧感,提高语言交际能力,顺利开展跨文化交际活动.     

以能力为本位的高职英语教学改革探索与实践

以能力本位教育理论为指导思想,通过现状分析,探讨了能力本位教育在高职英语教学中提高学生的职业能力的必要性,并对高职英语教学课程目标、教学内容、教学方法和考试考核方法的改革提出了探讨性的意见并在教学中逐步探索实践。     

构建高效公共英语教学模式——回译法在单招生英语教学过程中之应用

回译法一直以来被较多应用于检验翻译质量的高低。从分析单招生的英语学习特点入手,探讨了利用回译法有效提高单招生英语教学效率的优势及途径。     

浅析CET-4阅读理解题型及对策

分析了近7年四级考试阅读理解部分的全部问题,用图表、文字说明了五类题型的比例和特点,并提出了相应的教与学的策略.     

如何正确理解英语中的否定结构

提到否定结构,人们自然会想到英语中的“no”“never”“not”,与之对应的汉语便是“不”“从不”“不是”,其实不然。我们知道,任何一种民族语言,在其长期发展过程中,在词的搭配方面,都会自然形成一系列的惯用法,英语也是如此,举例来说,“我认为他不对”应译成“Idontthinkheisright。”才符合英语习惯。如果按照中国人思维方式把它译成“Ithinkheisnotright。”,则变成“PidginEnglish”可见,所谓“地道的英语”和“不地道的英语”,在很大程度上取决于其词语的搭配是否合乎英语的习惯,能否正确理解其中的惯用法。所有这些固定的搭配,对…     

高职英语教学中开展职业素养教育

分析了目前高职职业素养教育现状,初步探讨依托英语教学、课堂活动和大学生积极自我培养等途径来开展职业素养教育。