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1.
本文着重探讨了邓小平理论课的教学如何联系我国改革开放和现代化建设的实际,联系大学生的思想实际和学生对现行教学方法不甚满意的实际,以提高教学的现实性,针对性和实效性,促进学生知识、能力和素质的同步提高。  相似文献   
2.
在高等理工院校里开设马克思主义哲学课,其宗旨是培养学生树立正确的世界观和掌握科学的方法论,学会运用唯物辩证的立场、观点、方法去思考人生意义和社会历史的发展与进步等问题,提高认识世界和改造世界的能力。通过教学实践,我们  相似文献   
3.
科学发展观彰显着中国社会发展实现转型的标志和契机,蕴含着作为价值取向、发展机制和发展途径的有机统一的辨证特质。其丰厚内涵必将在和谐社会建设实践中得到丰富,为和谐社会建设提供科学的理念支持和方向导引。  相似文献   
4.
从马克思哲学建构的内在逻辑体系着,科学实践观的确立,意味着哲学真实生命的现实回归。马克思超越了以抽象“物质”作基点的旧哲学现,从根本上建立起崭新的世界观和哲学观──实践唯物主义。同时、我们应当自觉地把马克思崭新的思维逻辑──实或思维方式的确立看成是马克思何以成为马克思的基础和核心,它既是马克思实现哲学现变革和哲学主题转换的出发点和指导原则.也是我们解读和诠释马克思新唯物主义的锁钥和应标。  相似文献   
5.
美丽中国思想是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的有机组成部分,具有严密的逻辑体系。遵循逻辑与历史相统一的原则,从何以成立、体系样态、实践方略等三个基本维度,揭示习近平美丽中国思想的生成逻辑、理论逻辑、行动逻辑及其内在统一性,对于学习领会和切实践行这一思想具有重要意义。  相似文献   
6.
《中国革命史》是高等院校开设的一门马列主义基础课。如何上好这门课,很值得探索和研究。我认为,在教学中除了补充必要的新内容外,在教学方法上也要改进,改变传统的单纯以教师为主体的填鸭式教学方法,采取“以学生为主体”的多种灵活可行的教学方式,从而调动学生学习的积极性、主观能动性和学习兴趣,提高教学质量,较好地达到教学目的。众所周知,当今的世界竞争是以科技为先导以经济为基础的综合国力的竞争,也是  相似文献   
7.
一、前言本文所研究的各种有孔虫,皆微小玲珑;内部构造之复杂,仅高级(?)类可与之媲美。它的绕轴对称性超过一般的(?)类。共描述了3属,12种。其中包括2新属,7新种及1个未定种名者。这些化石在我国,过去虽个别地区有所发现,但未经详细研究。本文研究的材料,采自下列六个地点:(一)陕西镇安县西口:  相似文献   
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