浅谈工科院校纺织类第三方实验室的建设与管理

在我国第三方检验检测产业迅速发展的当下,为生产服务业提供优质的应用型检验人才是社会对工科院校提出的重要需求。因此,作为实践教学重要载体的高校实验室势必成为培养高质量检测人才的重要载体。然而,当前高校实验室重建轻管、大型设备闲置的现象屡见不鲜,实验室建设与管理模式相对落后,严重制约了实验室管理水平的提升,也影响到人才的培育。高校实验室引入第三方实验室建设与管理模式对于增强实验室的标准化和规范化管理有着重要意义。本文结合盐城工学院纺织服装学院纺织品检测教学与科研平台项目建设实践经验,浅谈了工科院校建设纺织类第三方实验室的难点与重点,为同类高校应用型检测人才培养、实验室建设与管理提供参考。     

液相化学还原法制备纳米银颗粒的研究

采用液相还原法,以PVP为分散剂,甲酸铵为还原剂,在30℃ AgNO3溶液高速搅拌下制备得到纳米银颗粒。采用X射线衍射（XRD）、透射电子显微镜（TEM）和紫外-可见光吸收光谱（UV-Vis）对所制备样品进行表征。当PVP 与AgNO3的质量比为2.2∶1,陈化时间24 h,得到立方块和六棱柱的银混合颗粒。     

浅谈居住建筑节能与室内环境质量

一、居住建筑节能居住建筑节能是关于建筑施工、使用过程中如何减少能源消耗的一个重大课题．既关乎国家、集体的长远利益．又直接同人民群众的生活相关联．因此必须予以重视。能源消耗包括建材生产、建筑施工．以及建筑使用过程中房屋的日常管理，运转和建筑的拆除。其中比重最大（约占80％以上）的是建筑使用过程中的能耗．主要包括建筑采暖、空调、热水供应、炊事、照明、家用电器、电梯等。住宅建筑能耗通过建筑外门窗，砌体，屋面，地面等结构，使能量不断散失。建筑节能的目的就在于通过提高建筑物围护结构的保温隔热性能和提高供热制冷效率使居住建筑所消耗的能源．在满足人们对室内环境质量要求的前提下大大减少．以利国利民。     

特殊教育学校信息技术教学初探——“任务驱动”模式的有效教学

随着信息技术的深入进行,在教育教学活动中,依托信息技术媒介在特殊教育学校的应用,结合特教学校“有效教学”的广泛开展,给师生带来教育方式、学习方式的重大变化。笔者从数年的教学实践出发,综合论述了信息技术“任务驱动”模式在特校教学中实践以及在运用中自己总结的相关策略。     

基于Web数据挖掘的高校教育资源服务平台

本文根据Web数据流的动态性、连续性和实效性的特点,分析和挖掘不同类型的数据,成立样本库,将分类后的数据用相应的流算法进行处理,构建Web数据流高校资源服务平台.高校资源服务平台分为用户应用服务层、数据资源挖掘层、数据库提供层,通过自下而上数据的分析处理,实现高校资源应用资源服务,提高高校网络资源的有效利用.     

基于细胞运行机制的产品开发活动控制模型研究

为更好地描述产品开发活动内部运行机制,构建了基于细胞运行方式的产品开发活动控制模型。分析细胞运行过程,借鉴DNA通过编码蛋白质来实现对细胞功能和外部特征控制的作用机制,提出产品开发DNA、活动执行要素以及执行功能体概念,在此基础上建立产品开发活动控制和执行过程模型。     

乡村振兴背景下河北传统棉纺织技艺研究

党的十九大的胜利召开意义重大。大会上提出，在当前要全面实施乡村振兴战略，其中重要的一项内容就是要大力弘扬和传承好我国优秀的传统文化。河北传统棉纺织技艺是手纺手织的民间传统技艺，在2008年以新增项目入选国家级非物质文化遗产代表性项目目录。然而受到现代化的进程加速影响，加之全球化浪潮下的外来文化冲击，河北传统棉纺织技艺的传承在当前面临发展困境，后继乏人、技艺滞后、研创能力不足。乡村振兴战略的实施，为河北传统棉纺织技艺的传承与创新带来了新的发展机遇，提供了新的发展思路。为传承与创新河北传统棉纺织技艺，应培育青年传承人，搭建合作平台，推进“文化+旅游”，让“非遗”走进生活。     

外墙渗漏的危害、成因及防治

随着建筑市场的日益规范，新材料、新工艺的不断推广应用。工程质量得到稳步提高。但不容忽视的是，一些质量通病依然存在，并且严重地影响到使用。文章阐述了导致外墙渗漏的几个主要原因，并就如何处理渗漏提出一些防治措施。     

哈希“移动实验室”仪器检测对比试验

一、前言为改善水环境监测基础条件，提高应对突发水污染事件的机动快速反应能力，保障流域内水源地生态环境安全和城市供水系统安全，菏泽水环境监测分中心购置配备了一套哈希“移动实验室”设备。设备包括：HQ40D多参数测定仪、DRB200型COD分析仪、2100P便携式浊度仪、DR2800型便携式分光光度计等快速测定仪器。为了解掌握仪器性能，特作此分析研究。     

总氮分析中如何提高精密度和准确度

总氮含量主要是指水样中亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、无机氨盐、溶解态氨以及大部分有机含氮化合物的总和。总氮的测定过程中，实验条件的质量、操作过程直接影响分析样品的精密度和准确度，如何保证样品的精密度和准确度．成为测定过程的荧键之一。从实验用水、试剂影响、器皿影响、操作过程、压力消毒器温度及环境条件等方面做出分析．以此指导实验室操作实践。