新以太的探讨

介绍了新以太所具有的特性及正确测量以太风的方法,提出了以太确实存在的观点,并进行了论证.指出了在新以太中,时空观在逻辑上必须是自洽的,且能够消除机械以太带给人们的困惑.     

在运动参考系内如何正确测量时间膨胀

讨论并论证了如何正确测量时间膨胀的方法,指出了在相对于新以太运动的参考系内人们只能正确测量往返运动钟发生的时间膨胀,但却不能正确测量单向运动钟发生的时间膨胀,并以此解释了狭义相对论难以解释的一些现象,消除了人们在分析实验时所出现的多重标准.     

时间佯谬问题重析

时间佯谬的争论已进行了近百年,对争论各方的论点重新进行分析后,发现时间佯谬的争论引出了许多更为复杂的问题,这些问题涉及到惯性系,时空关系等,对这些问题坦陈已见,并对如何判别惯性系统以及是否存在优越的坐标系提出了一些看法。     

论狭义相对论的实验基础

就狭义相对论有无实验基础，能否用实验来证实狭义相对论，时问膨胀、空间收缩的相对性是否存在，洛伦兹变换是相对的还是绝对的等一系列问题进行了分析和讨论，并得出了这样的结论：目前在文献中所能查到的实验没有一个符合爱因斯坦所提出的要求．这些实验只能证实时间膨胀是存在的并且具有绝对性，但不能证实相对论的正确性．     

关于相对性时空观的讨论

在等效原理的基础上讨论引力势场和速率场的等价性，并对加速度导致时间膨胀的说法和时间膨胀相对性等问题进行探讨。     

中职校普车技能实训教学及竞赛培训策略初探

职业学校车工技能实习教学是中职教育机电加工制造类专业的重要组成部分,在重视职业学校技能大赛的今天,车工教学中如成型面的车削,特殊锥度的车削,间断车削等的教学,需要我们不断探索教学方法,提升教学质量。     

基于新以太的等效原理的完善

在新以太理论的基础上进一步完善了等效原理,介绍了等效原理的两个组成部分,并指出了引起时间膨胀的原因是引力势、惯性力势而不是引力场和惯性力场,从而合理地解释了在验证时间膨胀的实验中所出现的一些令人困惑的现象.