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大学英语课程具有突出的知识性和意识形态性,是思想政治教育的重要平台,也是"课程思政"教育教学改革的重要组成部分。从《大学英语教学指南》出发,尝试从教师、学生、课堂、课外几个维度来探索大学英语课程融入"课程思政"元素的有效途径。  相似文献   
2.
Presentation在高职公共英语教学中起着重要作用。尝试从"同一"理论这一全新的修辞学视角来探讨高职学生的Presentation,发现"同一"理论在Presentation的准备阶段、陈述阶段与反馈阶段都具有极大的指导与启迪意义。  相似文献   
3.
基于中国知网(CNKI)数据库,借助文献计量工具CiteSpace5.6对2000—2019年国内核心期刊所载学术英语(English for academic purposes, EAP)研究论文进行可视化分析,旨在梳理EAP研究所涉及的主要趋势、主要作者、研究机构和研究热点。研究发现:我国EAP研究分为缓慢发展期,快速发展期和平稳发展期3个阶段; EAP研究代表人物为复旦大学蔡基刚教授;主要研究热点为"大学英语"、"课程设置"、"学术英语写作"、"需求分析"、"研究生"等。最后,在文献分析的基础上,对我国未来EAP研究提出了建议及展望。  相似文献   
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