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传统的应试教育模式使得各年龄层的学生过分关注应试技巧,缺乏必需的商务英语知识和思维能力训练。由于传统的教学模式仍占主体,教学手段不利拓展学习者的思维,教学效果和学生的口语能力得不到有保障的提高。BEC测试体系对商务口语教学能起反拨效应,需要教师建立以需求为基准的口语教学方式,建设交际性语言课堂。 相似文献
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城乡混合有机垃圾包括易腐垃圾及部分农业废弃物,其产量大、成分复杂、含水率及养分含量高,好氧发酵是其资源化处理处置关键技术之一,但在我国因转化效率低、副产物风险不明等原因限制了其应用。针对我国有机垃圾好氧发酵瓶颈问题,项目通过好氧发酵工艺,解析城乡混合有机垃圾好氧发酵微生物代谢网络定向转化的调控原理;研发智屏显示-在线监测-反馈调控等智能一体式快速稳定化技术装备;攻克生物强化水解-微生物碳泵定向转化-功能材料钝化固碳微生物细胞微工厂定向腐殖化、副产物风险评估-原位阻控-再循环利用等增质控污技术,构建资源化产物深加工-分质评估-属性互补等末端对“征”利用技术。集成快速稳定化与资源化利用技术装备模块体系,针对技术模块的互补性、资源可持续利用性特征,建立与区域匹配的对“征”示范工程,形成商业化推广模式。这种围绕有机垃圾好氧发酵原位削减、过程增质控污、末端资源化利用的国家科技重大需求,开展相关研发与工程示范,旨在为我国城乡混合有机垃圾资源化处理提供技术支撑。 相似文献
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