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1.
由老干部、老专家、老军人、老教师、老模范构成的"五老",能够以其坚定的理想信念为高校教师补足精神之钙,以高尚的道德品质为高校教师扬起人生之帆,以优良的工作作风为高校教师筑牢从业之基,以崇高的个人威望为高校教师照亮榜样之光,是助推高校教师的师德师风建设的重要资源.在理论构想上,"五老"可以以政治引导为总揽、以道德教化为关键、以关心生活为补充,为"五老"助推高校教师师德师风建设提供价值导向、典型示范和人文关怀.在实践路向上,要积极搭建教育平台、优化"五老"队伍的层级结构并充分运用网络空间,使"五老"切实发挥自身优势,推动高校师德师风建设,助力我国高等教育事业的发展.  相似文献   
2.
《Planning》2017,(3):49-53
翻转课堂作为新型的教学模式是目前教学工作者研究关注的重点,基于微课的翻转课堂教学模式体现了信息时代学习的移动性、泛在化和自主性。通过对翻转课堂的理论研究,结合高职院校《实用英语》课程的教学实践,提出基于微课的翻转课堂教学模式,分为课前自主学习,课内促进知识内化,课后巩固拓展三个阶段。该模式有助于克服传统教学模式的局限,解决学时压缩,教学资源利用率低,课堂互动少,教学评价方式单一等问题。  相似文献   
3.
《Planning》2020,(1)
新中国成立以来,我国农村各项事业的发展即成为党的工作重心,且放在重中之重地位。新中国成立,毛泽东领导社会主义改造,农业社会主义改造使亿万农民走上社会主义道路;新时期,邓小平领导改革开放,肇始于农村的改革使中国人民走上富裕之路;新时代,习近平实现民族复兴大业,乡村振兴是全面建成小康社会、走上强国之路的战略基石。新中国成立以来,中国革命、建设与改革均以农村为阵地和出发点,基于中国农业大国的基本国情,而实质在于其所蕴含的以人民为中心、为人民谋福祉的中国共产党执政的根本价值追求。  相似文献   
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