试论大学英语教学的综合性策略

教师在保证和提升高校外语教学质量中起着举足轻重的作用。如何坚持教师个性化教学特色,发挥教师的创新精神是大学英语教学改革不容回避的问题。大学英语教师应从综合的视角出发,以技巧为依托,以策略为主导,实现教学环节的合理衔接和教学资源的优势整合。     

2000～2011年招生就业的文献计量分析

以CNKI期刊论文数据库为平台,检索2000²011年间以招生就业为主题的CSSCI来源期刊上刊发的学术论文,并以频次、余弦指数等指标对招生就业领域的学术研究进行文献计量分析,以知识图谱直观展示招生就业的关键词共现、作者共现(或合作)、机构共现(或合作)。     

音乐在英语口语中的应用

随着应试教育弊端逐渐显露,广大英语教师纷纷开始探索新的英语教学方法,并运用到教学实践中,将音乐与英语教学相结合就是其中之一,虽然这种方法尚未形成系统,但是却是一种非常有发展潜力的方法,在教学中尤其是与学生互动中会产生意想不到的促进作用。     

心脏杂音和POX在先心病筛查中的作用

目的:探讨心脏杂音听诊和经皮血氧饱和度测定(POX)在新生儿先天性心脏病(CHD筛查中的作用。方法:选取2016年1月-2017年12月本院产科出生的活产新生儿5 564例为临床研究对象进行CHD初筛,筛查阳性病例均给予超声心动图检查作为诊断金标准,评价心脏杂音听诊和POX对CHD诊断的灵敏度、特异度、正确指数、似然比、符合率和预测值。结果:1 146例筛查阳性,心脏杂音灵敏度为95.00%,特异度为17.40%;POX异常灵敏度为13.33%,特异度为97.42%;心脏杂音+POX异常的特异度、阳性似然比、符合率及阳性预测值均高于心脏杂音、POX异常,而灵敏度低于心脏杂音、POX异常。结论:心脏杂音联合POX可以准确和快速地筛查新生儿CHD。对筛查可疑CHD病例行超声心动检查,可早期发现和诊断CHD,提供有效干预的时机,可以降低新生儿死亡率和提高新生儿生存质量。     

谈汉语歇后语的翻译

在汉语的歇后语转换成英语的过程中,需要综合语言、文化、认知、交际的各种因素来忠实地再现源语表达式的意义。本文详细地从汉语歇后语的定义和分类及歇后语翻译的意义两方面阐述了英汉两种语言翻译的深层内涵,从而为进一步研究有效的翻译方法提供基础。     

医学论文摘要英译技巧

英语翻译过程中一些常见的技巧进行了实证性论证,阐述了常见的非结构式摘要和结构式摘要的一些翻译方法,并列举翻译实例,旨在对医学论文摘要的翻译提供一定参考。     

国内歇后语英译策略研究综述

歇后语是汉语中特有的一种语言形式,在英语中没有对应的语言形式。在对外传播我国的文化作品时,经常会遇到歇后语的英译问题,这就使歇后语的翻译变得困难。本文对过去二十年国内学者的歇后语英译研究进行了归纳、总结和比较,期望在总结前期研究成果的基础上为今后的歇后语翻译提供一定的借鉴和参考。     

大学英语课堂互动教学模式的现状及成因分析

本文对大学英语课堂中互动教学模式实施的现状及原因进行了分析,目的在于改变教师的教育观念,实现教师的教学方式与学生的学习方式的同步转变,使英语教学由形式互动走向有效互动,进而提高大学英语教学效率。     

华东师大英语课堂教学观摩学习心得体会

本文总结了笔者在华东师范大学进行英语课堂教学观摩学习后的几点感受以及提出的教学建议。