情浸丹青写名园——小谈郝永明的古建园林绘画艺术

郝永明古建园林绘画作品另辟蹊径，难能可贵。郝永明的画，不仅给我国美术宝库增加了一份积累，也给古建园林艺术增添了珍贵的资料。     

探海侯之死

在北京团城的城台上,有几株古松,相传是辽金遗物。清代乾隆皇帝给三棵古树封赐了爵位。十多年前,团城搞修缮,建筑队的某位工人把生石灰堆在名为“探海侯”的松树周围,生石灰化光了,古树死了。     

匠作春秋——祝贺《古建园林技术》创刊25周年

今年是《古建园林技术》创刊25周年,一个值得纪念的年份。     

《古建园林技术》印象

与《古建园林技术》接触,有几点感受,算百期庆贺随笔。     

周干峙、罗哲文在纪念大会上的讲话

建设部原副部长、杂志顾问周干峙先生的讲话 《古建园林技术》杂志25年来,为继承和发展传统文化和古建事业做了大量工作,功不可没,它不仅培养了一批高素质的专业队伍,积累了丰富的经验,而且还形成了自己独特的风格。     

传统古建园林营建的一次探索——金庸书院设计

针对金庸书院工程的构思及设计过程进行了分析思考并归纳总结,阐述了对于传统书院的理解以及对金庸书院这座现代新建书院的演绎.从选址、功能、理念、特点和文化等方面解释了设计中采用的手法及想要表达的情感和感受.     

琉璃渠:千年古道上的辉煌

琉璃瓦显然代表中国艺术的特征。——梁思成本来轮廓已极优美的屋宇,再加上琉璃色彩的宏丽,那建筑的冠冕便几无瑕疵可指。——林徽因站在故宫北门的景山顶上南望紫禁城,一大片黄色琉璃瓦的宫殿在阳光的照耀下金碧辉煌。自元朝定都北京,开始营造宫殿起,就离不开黄色的琉璃瓦。黄色的琉璃瓦以其独有的     

《中国古建艺术概论》辐射式教学实践模式初探

教学方法的实践场所是课堂;理论指导实践的前提是首先已知一种理论,然后将这种理论运用于教学实践。在开始的阶段,教学方法和理论的运用没有完全达到自觉的状态的时候,教师往往容易单纯的套用理论框架。正如没有革命的理论,就没有革命的实践一样,当教学理论和教师的教学理念融为一体,水乳交融之后,教师会在教学过程中自觉自愿的运用先进的、有建设性的教学方法去讲授课程。辐射教学法不是单纯的知识的相互关联和内容的辐射发挥,而是一种理念形成之后,教师在教学过程中可以实现纵横捭阖、信手拈来的状态,实现前后知识体系综合贯穿联系、复合运用的能力,最终完成高水平的课堂教学和课程实训的教学目标。     

本刊第一届编辑委员会主任，第二、三、四、五届顾问庞树义先生逝世

《古建园林技术》杂志第一届编辑委员会主任、第二、三、四、五届顾问,原北京市房屋修建二公司总工程师,著名古建专家庞树义先生于2004年10月16日上午11时15分病逝,享年82岁。庞树义先生一九二三年二月出生,一九四八年北京大学工学院建筑系毕业,一九四九年五月参加工作,一九八三年二月入党,一九八七年四月退休,曾任北京市房修一公司工程师、房修二公司工程师、高级工程师、主任工程师。享受国家级政府特殊津贴。曾任北京市第八届人大代表。一九八五年被北京市政府授予劳动模范称号。庞树义先生热爱祖国的古建筑修缮保护事业。他把毕生的精力…