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以培养留学生为目标的国际化教学由于教学对象以及教学环境的特殊性,其专业团队的建设具有一定的难度。文章以地方高校为切入点,从中国高校普遍面临的问题入手,就在国际化教学中如何建设建筑类课程的专业教学团队提出具体的优化方法与途径,并希冀能以此提高学生的学习质量,提升教师的整体素养,推动学科及专业建设。 相似文献
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随着经济全球化、社会信息化发展的不断推进,高等教育国际化已成为全球高等教育发展的大势所趋,而培养国际化的专业人才也已成为现如今高等教育的一项重要任务,其中食品专业的国际化人才培养便面临着诸多的挑战。现阶段,探索食品专业国际化人才培养模式,加强培养具有国际化视野、了解国际规则并可参与国际事务及国际竞争的食品专业人才,已成为我国高校特别是食品专业必须积极应对的一项艰巨任务。 相似文献
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院国胜 《中国石油和化工标准与质量》2018,(3):20-21
国际录井作业有质量控制特点,国际化作业中录井质量控制面临很多难点。国家,环境,人文,要求千差万别,国际化作业中录井质量控制方法以项目为核心,抓重点,兼顾其他,以标准化作业流程控制质量。作业质量控制由录井作业前的质量控制、录井现场资料采集过程质量控制和完井后的质量控制三个阶段。随着国际化程度提高,质量控制水平会进一步提高。科技创新和新质量管理体系为提高和改进录井质量提供动力。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
随着经济全球化进程的加快,国际交流与合作进一步加强,高等教育国际化已成为大学教育发展的必然趋势。而要想增强大学的国际竞争力,就必须借鉴外国经验,完善国际化的教育理念,建立与国际接轨的学制,充分发挥区域协作优势。 相似文献