清末广雅书院的创建——张之洞的空间策略:选址、布局与园事

广雅书院由清末两广总督张之洞所创办,其规模宏大,是中国古代书院的杰出代表。在广雅书院的创建中,张之洞综合选址、布局及园事等空间策略,在营造礼乐相承空间格局和自然朴素的士人园林风格的同时,实现了喻物抒怀的意境追求。在西方空间殖民主义盛行的1880年代,广雅书院展现了帝国晚期士大夫阶层的文化姿态。     

晚清社会的映像——张之洞生平的解释意义

晚清社会内外交困、危机重重.学习引进西学是清廷应对危机唯一有效的手段.西学的引进是一个渐进的过程,张之洞从不知到漠视,从片面肯定到大力兴办洋务.再到力主体制全面变革,其一生的行走轨迹与晚清社会危机渐深、西学渐入的节拍相应和,是晚清社会的典型映像.     

印迹·时空——武汉张之洞与近代工业博物馆

结合张之洞与近代工业博物馆的设计历程与设计实践,从城市与建筑的空间营造方式方法以及如何构建当下城市建筑的文化语言出发,探求现代高速发展时代背景下的建筑、城市、文化三者之间的关联,以期为建筑寻求一个方式给城市予回响.     

论张之洞的近代化教育思想与实践

从张之洞所处的时代环境及其办军政、兴实业的历程切入，分析了他的近代化教育实践，探讨了他的近 代化教育取得成功的原因，并对其“中体西用”思想进行客观评价。     

张之洞的工业思想及实践

张之洞是晚清洋务派重要的一员,他的洋务思想主要体现出因地制宜特色。本文对他在武汉时期所主持的工业项目进行研究的基础之上,客观对他的工业思想进行评价。     

对李鸿章、张之洞洋务思想的对比

洋务运动的主要人物具有典型性和代表性的是张之洞和李鸿章。二人的洋务思想具有重要的历史和学习价值,教师在实际教学中对二人洋务思想的解读对高中历史课堂教学尤其史料比较教学有益,促进学生对洋务运动深入的学习。     

武汉纺织大学百年发展史研究——兼论张之洞对武汉纺织教育的历史贡献

张之洞督鄂十余年,不仅在湖北武汉建立起包括冶金、矿业、军工、纺织等行业门类较为齐全的近代工业体系,而且建构了近代工业教育体系。光绪二十四年（1898）张公亲自创办湖北工艺学堂,将农桑、丝绸织造教育纳入工艺学堂教育之中,由此揭开了近代纺织教育的历史新篇章。他在开创近代纺织教育的过程中,形成了独具特色的教育思想并付诸实践。112年来武汉纺织教育薪火相传、一脉相承,武汉纺织大学作为武汉纺织教育的惟一传承者,其教育史、校史应遵循唯物史观得出具有112年悠久办学历史的科学结论,她与华中农业大学同时开办,与武汉科技大学同根同源,是具有百年历史渊源的一所国立纺织大学。     

汉口水塔沧桑史

正仰望蓝天,丽日高悬,汉口水塔,跃入眼帘。汉口水塔于1908年动工兴建,1909年竣工通水,以"清末汉口最高的标志性建筑"载入武汉城市建设史,成为江城武汉难以磨灭的记忆。2006年,汉口水塔升格为中华人民共和国对不可移动的文物所规定的最高保护级别,成为中国国家级文物保护单位。凝视水塔,思绪翻飞,往事如昨,浮现眼前:水塔塔顶的钟     

浅谈张之洞工艺教育思想的根源——“经世致用”思想的形成与变化

文章从张之洞其人的出身、幼年教育、科举之路以及早期仕途生涯等几个方面,阐述了其"经世致用"思想的形成和变化过程。正是这种思想的形成和后来发生的转变,成为张之洞迅速从保守派转向洋务,并在中国教育的近代化特别是晚清工艺教育这个孕育了中国近代设计教育的最初形态上作出成就的思想根源和背后推动力。     

张之洞与近代工业博物馆

张之洞，中国19世纪晚清官员，在武汉建立起了钢铁行业，推动了中国的现代化进程。同样负责了武汉的城市规划，包括构成了现在武汉的工业、文化以及商业区。武汉的钢铁行业是全国乃至世界模范。在20世纪转折时，武汉已成为了全国铁路中转枢纽。武汉的故事由其独特的历史和对未来的向往写就。