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1.
杨雷 《电子技术》2022,(3):208-209
基于案例分析,阐述信息化教学中的问题,提升信息化教学能力的对策,更新信息化教学模式、优化信息化教学软件和硬件环境,推广优秀教学案例、教学资源库、在线资源平台的应用。  相似文献   
2.
随着高校信息化建设的发展,高校教学的主要方式逐渐向多媒体教学转变,云计算技术的应用为高校多媒体教学提供了有利的技术支持。从高校教学的实际情况出发,提出了基于云计算技术的多媒体教学资源云共享平台的设计架构,并对高校多媒体教学资源云共享平台的实现功能、整体设计和采用的主要技术进行了分析,实现了云共享平台在多媒体教学资源平台中的应用。  相似文献   
3.
信息化建设是我国职业教育改革的重要内容,也是应对高职扩招背景下生源复杂化的得力之举.各类信息化教学比赛以及在线教学资源的建设和使用不断提升着师生的信息素养,改变着传统的教学模式.高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会组织的疫情期间高校在线教学情况调研结果表明:多元的教学平台满足了教学开展的需要,但教学双方的满意度不高,集中表现为师生互动不畅、学习自主性不高和学情差异难以把握.为了应对线上教学的上述矛盾,需要在教育实施者的引导下,重建教学双方的辩证关系,促进信息技术刺激下的课堂有效翻转和构筑泛在学习的教学生态,优化教学资源的匹配度与教学技术的适配性.  相似文献   
4.
《软件》2019,(4):186-189
教学资源缺少开发规范和语义信息,导致其可共享性差、检索查全率或查准率不高。探讨教学资源语义系统的设计,基于本体实现教学资源的语义信息,并通过Jena实现语义扩展,结合语义相关度和相似度,有效提高教学资源检索的有效性和精确度。  相似文献   
5.
随着信息技术的不断发展,数字化资源共建共享在高校中成为当前发展的一大趋势。文章主要针对数字化资源在高校共建共享的现状,总结了相关的策略,以此更好地促进高校数字化资源共建共享发展。  相似文献   
6.
《Planning》2015,(6)
新修订的初中历史《课程标准(实验稿)》中对历史课程资源的开发和利用进行了专门的阐述,摈弃了以往只重视教科书、只教教科书的观念和做法,要求历史教学要尽可能地扩展课程资源和教学材料的视野,积极开发、搜集、整理和运用校内校外各种类型的教学资源,使得各种有价值、有意义的历史信息资源得到科学、有效的运用,从而使历史课堂教学更饱满,调动学生学习的积极性、主动性,变被动学习为主动探求新知。  相似文献   
7.
《Planning》2019,(10):57-58
多媒体教学作为当今信息化教学手段之一,在现代化高等学校教育中有着重要作用。文章结合"机电一体化技术"课程的知识特点,针对中高职学生的学习能力和特点,利用Flash,Photoshop等软件制作教学动画、图片并制作教学视频,使用Authorware软件将多媒体教学资源整合。本设计内容主要包括教学大纲、教学教案、课件、实验课程的设计、教学动画、教学视频和题库。  相似文献   
8.
随着电子商务的崛起,物流行业也开始迅速崛起,针对物流行业发展所设置的相关学习专业和相关部门都相继发展起来,在高职院校建立物流管理专业教学资源对于专业学习非常重要,对于提高专业人才培养水平的全面性和科学性都具有重要作用。通过对高职院校物流管理专业教学资源建设的实践以及探索进行分析,能更好地促进对于高职院校物流管理专业教学资源的理解。  相似文献   
9.
《软件》2019,(8):226-228
为了进一步深化"产教融合"教学改革,提升高职实践类课程创新实践教学效果,课程资源建设是首要问题,教学内容是否优质、实用,是提高高职实践课程教学质量的关键,为此提出了"课产融合"课程资源建设思路,对"课产融合"项目库资源、立体化教材建设方法,"产学并行"训练流程、"课产融合"实践创新平台、教学思政教育等路径方法,进行了探讨和论述,创新了高职实践类课程资源"课产融合"建设方法与路径,为现代学徒创新训练课程资源建设提供参考。  相似文献   
10.
近几年,教育领域持续推行信息技术,信息技术在提高教育质量方面发挥重要作用。实际教学中,广泛推行翻转课堂教学模式与数字化教学资源库,已取得一定成绩。基于此,以网页设计与制作课程为切入点,分析基于翻转课堂教学模式推行数字化教学资源库建设的措施,提高课堂教学质量,提升学生信息技术素养,为将来走上岗位奠定基础。  相似文献   
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