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信息技术的发展带动了高校的教学信息化改革,结合线上自主学习和线下翻转课堂的混合式教学模式已经成为教学的一种新选择。针对中国矿业大学(北京)本科生化工原理课程线上线下混合式教学模式下学生学习适应性的问卷调查发现,2/3的学生缺乏参与新教学模式的积极性,但是学习适应性较好;混合式教学模式相对于传统教学模式更有利于提升教学效率和教学效果,也更有利于激发学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力。 相似文献
3.
阐述机电一体化技术的课程教学实践,设置教学管理体系,多方共同制定有针对性的教学方案,根据实际情况灵活设置专业课程,采用线上线下混合式授课模式。 相似文献
4.
长期以来,掌子面通风是矿井安全通风中难以解决的问题,为了得出最佳的局部通风方案。本文以云南某矿山掌子面作为研究对象,提出多种混合式局部通风方案,基于层次分析法(ANP),从技术效益、安全效益和经济效益三个方面选取9个评价指标,建立了掌子面通风效果评价指标的网络结构,对通风方案进行优化研究。研究结果表明:吨矿通风电费为影响最大指标,占比25.92%,其次为排尘风速,占比21.56%,各方案的相对优劣排序值C3<C1<C2<C5<C6<C4,排尘风速为0.4m/s时为最优通风方案,通风效果最佳,综合权重为67.72%。优选方案为该矿山的生产提供了保障,作业面环境可达到预期效果,也为同等环境下的作业面通风研究提供了参考,具有一定社会价值。 相似文献
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"后疫情时代"背景下高职院校"线上+线下"混合式教学模式得到了前所未有的发展。基于优慕课教学平台,结合专业基础课程特点,以深度学习为目标,从培养学生的学习自主性、创新思维能力出发,尝试对"工程经济"课程从教学设计、课堂教学模式和考核方式等方面开展了混合式教学的摸索与实践,旨在为教学方法创新提供经验借鉴。 相似文献
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8.
石智 《工业技术与职业教育》2021,(1)
信息技术的发展,为英语教学改革提供了新的思路和方法。建设职场英语微课程并将其应用于高职英语教学中,以学生为中心,实行线上线下混合式教学,极大地提升了学习者学习的积极性。学习者通过课前、课中、课后各环节主动地建构知识,及时地获得反馈,进一步完善提升,从而提升英语综合应用能力。案例研究证明,将微课资源应用于英语混合式教学,达到了良好的教学效果。 相似文献
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知识推理是解决知识图谱中知识缺失问题的重要方法,针对大规模知识图谱中知识推理方法仍存在可解释性差、推理准确率和效率偏低的问题,提出了一种将知识表示和深度强化学习相结合的方法RLPTransE。利用知识表示学习方法,将知识图谱映射到含有三元组语义信息的向量空间中,并在该空间中建立强化学习环境。通过单步择优策略网络和多步推理策略网络的训练,使强化学习智能体在与环境交互过程中,高效挖掘推理规则进而完成推理。在公开数据集上的实验结果表明,相比于其他先进方法,该方法在大规模数据集推理任务中取得更好的表现。 相似文献
10.
由于区块链不可窜改的特性,部署到区块链上的智能合约不可更改.为了提高合约的安全性,防止智能合约出现整数溢出、短地址攻击、伪随机等问题,在合约部署之前需对合约进行漏洞检测.针对智能合约的整数溢出漏洞利用符号执行进行分析研究,对现有符号执行方法进行调查发现检测速度较慢,从而提出一种自底向上求解约束的改进符号执行方法,并结合深度优先与广度优先进行路径选择从而提高符号执行的代码覆盖率.实验结果表明,改进符号执行在选取的100份含溢出漏洞的智能合约中检测正确率达84%,平均检测效率提高了20%,在中等规模智能合约中检测效率提升显著,检测结果正确率较高. 相似文献