职业教育课程项目化教学的案例分析

阐述在课程教学中引入项目教学法，以校园电视台制作项目为基础，探讨将生产项目转换为教学项目的可行性与有效性，从而训练职业能力，使理论和实践相结合。     

高职院校学生职业精神的现状与对策研究

通过调查问卷方法,对高职生职业精神现状进行调查研究,进而深入分析高职生在职业精神方面存在的问题和不足,并提出解决的建议,以增强学生对职业精神的深刻理解和认识,助推经济社会的高质量发展。     

铸造行业核心竞争力:对物业管理行业人力资源管理的思考与展望

随着我国房地产事业的不断发展,我国的物业管理行业也随之兴起。物业行业属于劳动密集型的产业,从业人员的学历和整体素质都偏低,许多人员并没有接受过专业的正规教育。物业企业进行招工时对工作人员的学历也并没有相应的限制,只需要勤劳工作爱岗敬业即可。因此大部分的工作人员学历基本都在初中以下,一些技术人员的学历可以达到中专或职业技校的水平。物业管理人员的学历较高,能够达到大专以上的学历,但本科以上学历的管理人员很少。     

化工企业职业卫生管理问题与对策

职业病的危害和后果日益严重,已成为制约我国国民经济和社会文明进步的因素之一,我国的职业卫生工作将面临着巨大的挑战。必须深入探讨企业卫生管理要点,掌握卫生健康管理相关知识,为以后的工作打下坚实基础。     

我国制造业模具人才培养现状和实际需求调研分析

我国制造业近年来的发展成就斐然,模具作为装备制造的基础,其重要性愈发明显,对人才的需求也愈发突出,选择典型地区相关高校对应专业的学生组织问卷调查,同时在全国众多模具企业中选择企业代表,对企业的人才需求进行调研分析,以期掌握当前我国制造业模具人才的培养现状。     

渐进式职业能力培养的高职美术教育专业教学实践课程研究初探——以广西幼专美术教育专业为例

培养职业能力是高职教育的基础,是高职教学的主线,更是高职教育教学的核心。要培养学生的职业能力,教师自身必须具备较高的技能和职业素养。在高职院校师范生培养过程中,以渐进式培养方式不断提高师范生的职业素质,有利于更好地提升教师的职业能力。