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近年来,石墨烯复合材料作为理想基底用于电极材料的生长,在电化学的许多领域都得到了广泛的应用。以石墨烯和六水合硝酸镍为原料,用NaBH_4作为还原剂,在90℃低温条件下制备合成了具有纳米尺寸的α-Ni(OH)_2/石墨烯复合材料。研究了石墨烯与α-Ni(OH)_2的质量比不同时复合材料的电化学性能。结果表明:当质量比为5∶5时,复合材料显示了最佳的电化学性能:在0~0.47 V的电位窗口,0.2 A/g的电流密度下,比容量高达1280 F/g;2 A/g的电流密度下循环充放电测试2000次后,比容量仍然保持88%。因此,该复合材料作为一种理想的复合电极材料,可被应用到能量转化/储存系统中。 相似文献
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在水溶液体系中,采用化学沉淀法对镍基正极材料LiNi_(0.9)Co_(0.1)O_2进行了MgO表面修饰,研究了MgO修饰量对材料物理和化学性能的影响。采用SEM、XRD、电池测试仪、电化学工作站等研究了材料的物理和化学性能。结果表明,MgO修饰后,材料表面有许多MgO微小颗粒,pH降低,阳离子混排程度降低;当MgO修饰量为1%时有最佳的电化学性能,其首次充放电效率为83%,50周循环后容量保持率为90.7%。 相似文献
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结构化学是一门理论性较强的课程,根据该课程的特点以及开设年级学生已掌握的基础知识水平和英文水平,在结构化学教学过程中引入了双语教学模式,有助于学生对于外文书籍及其他资料的参考和学习。英语的引用采用循序渐进的方式,由少到多、由简到难,通过5年的实践和探讨,探索出了一定的教学经验和方法。 相似文献
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化工分离工程是化学工程与工艺专业的主干课程,文章阐述了新乡学院实行化工分离工程双语教学的必要性及可行性,指出在优化双语教学内容、注重传授专业知识、介绍本学科研究进展的同时,应用多媒体、网络资源等现代化教学手段结合实习、实践提高了双语教学的质量和效果。 相似文献
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针对学生对专业英语接触的较少,专业英语与非专业英语之间有着明显不同的特点,总结了专业英语在句子上具有被动语态多、定语从句多、复杂长多的特点。介绍了化学专业英语跟非专业英语翻译上的区别,针对专业英语句子上的三个主要特点,通过举例详细介绍了每一种句式的主要翻译方法。 相似文献
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