（Ba0.6Sr0．4）Ti1-xZnxO3薄膜的介电调谐性能

利用溶胶-凝胶法在Pt／TiO2/SiO2/Si衬底上制备了（Ba0．6Sr0．4）Ti1-xZnxO3（BSTZ）薄膜，用X射线衍射和扫描电镜分析测定了BSTZ的微结构和薄膜的表面形貌，研究Zn掺杂量对其介电调谐性能的影响，结果表明，随Zn含量的增加BSTZ物相无明显变化，其介电常数、调谐量先增加后降低，但介电损耗却先降低后增加。在室温1MHz下，1．5m01％Zn掺杂BSTZ薄膜有最大的调谐量54．26％；2．5mol％Zn掺杂BSTZ薄膜有最低的介电损耗0．0148和最大的优值因子30．3。     

壳聚糖与MAA接枝共聚反应及产物热性能研究

用硝酸铈铵引发壳聚糖(Cs)与甲基丙烯酸(MAA)接枝共聚，研究了接枝共聚反应产物组成与单体及引发剂浓度的关系，以及Cs接枝前后的热性能。结果表明，接枝共聚物的接枝率、接枝效率、均聚物含量，以及总转化率随单体及引发剂浓度的增加而呈现先增加后下降的趋势。同时，由于接枝聚合，使Cs大分子原来的结晶结构受到破坏，导致热稳定性有所下降。     

HIIR药用胶塞定性分析

采用衰减全反射傅立叶转换红外光谱(ATR-FTIR)分析卤化丁基橡胶(HIlR)药用胶塞及其表面覆膜和镀膜层材料成分.结果表明,采用FTIR-OMNI新型采样器,可对CIIR和BIIR药用胶塞及其表面覆膜和镀膜层材料进行快速定性分析,操作方便,结果准确.     

天然高分子壳聚糖在环保领域中的研究及应用

综述了壳聚糖在水处理、大气污染治理、减轻水果蔬菜农药污染以及在制备生物降解材料上的应用及研究进展。     

“专业英语”课程教学改革的探索与实践

专业英语是高校工科专业教育必不可少的一部分。分析了目前材料类“专业英语”教学中存在的若干问题,结合多年从事金属材料工程专业“专业英语”课程的教学实践,探讨了双语教学、专业领域知识讨论等教学方式。     

金属材料工程专业创新型人才培养实践教学体系研究

根据金属材料工程专业实际情况及市场需求,围绕创新型人才培养特色,重新优化了现有实践教学体系,通过加大综合性及创新性实验的比重,强化“双师型”教师队伍建设,加强校企合作,构建了较为完善的金属材料工程专业创新型人才培养实践教学体系,着力于提升学生的专业技能及创新能力。     

FTIR-OMNI采样器快速分析材料表面涂层聚合物成分

采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)仪的衰减全反射(ATR)附件——OMNI采样器,对45#钢、山羊皮革、易拉罐内壁、空白光盘等4种材料表面的聚合物涂层进行了ATR-FTIR分析。结果表明,该方法无需对样品进行前处理,适用于生产、科研、质检等部门快速分析材料表面涂层的聚合物成分,具有简便、准确、无损的特点。     

微波技术在壳聚糖制备中的应用研究进展

壳聚糖的制备工艺对其性质和应用有很大影响。本文简要介绍了微波加热的基本原理及特点,在分析传统的壳聚糖制备工艺现状的基础上,综述了微波辐射新技术应用于壳聚糖制备中的研究进展,并对其发展趋势进行了展望。     

壳聚糖改性膜材料的研究(Ⅰ)——壳聚糖与聚乙烯醇共混

探讨以天然高分子壳聚糖（Cs)为原料，与聚乙烯醇进行溶液共混而对其进行增韧改性，通过对共混膜的DSC、TG以及力学性能分析，结果表明在该共混膜中，壳聚糖与聚乙烯醇两者间有很好的相容性，其热稳定性及拉伸强度有所下降，但韧性得到了明显的改善。     

FTIR-OMNI采样器在皮革产品鉴别中的应用研究

采用傅里叶变换红外光谱仪的衰减全反射附件——OMNI采样器,对国家部分标准皮革样品及市售再生革样品进行了红外光谱分析。结果表明:牛、山羊、猪、马等天然革具有相似的红外光谱特征,天然革与人造革、合成革及再生革的红外光谱特征峰区别十分明显。该技术具有无损分析的特点,能快速准确地对真假皮革产品进行鉴别。