用案例教学法指导数据结构与算法教学

针对传统数据结构与算法教学中存在的问题,在分析案例教学法在程序设计类课程教学中的地位与作用的基础上,本文提出"精选典型案例—设计生动课件—激活课堂教学"的观点,结合我院学生与课程团队教师的实际,在数据结构与算法课程教学设计与改革方面进行教学实践,取得了显著的效果。     

化学药品过敏仍是乳胶制品使用者所面临的一个问题

目前当胶乳制造商正集中精力寻求解决胶乳蛋白质问题时，另外一个胶乳及橡胶产品使用者所面临的问题－－化学药品过敏正期待得到解决，与此同时一些可以代替的产品正日趋成熟而且比较广泛，一些代替的材料特别是聚氨酯及其它热弹性既不含化学药品又不含胶乳蛋白质。     

应用课题实践与项目开发训练特色课程中的软件工程实验教学

从介绍应用课题实践与项目开发训练特色课程出发,分析软件工程课程教学中关于实践实验教学所存在的问题,提出该特色课程中关于开展软件工程实验教学的思路,指出主要教学内容,说明取得的教学效果。     

“五常法”

五常法是日本 5S的中文译文 ,它是全面质量管理的基础模式之一 ,有一整套实施、推行的标准和方法。它包括 5个方面 :常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。1 .常组织。常组织就是明确区分工作场所的任何物品为有必要的和不必要的两类 ,将必要品的数量尽可能减少然后留下来 ,放到合适的位置 ,将不必要的物品清除掉。实施常组织的技巧就是要采用分层管理标准和“一就是最好”的原则。分层管理是将身边的物品和收集的资料按重要性分类 ,再减少不必要的物品和信息 ;“一就是最好”原则是指每个人的工作标准应该是 :一天内处理完毕 ,一次就…     

津乳厂减员增效见成效

天津乳胶厂今年改革力度加大，年初制定了减员增效方案，首先在一车间试点。在试点中的难点是该车间后部的机械包装和装盒两道工序，特别是装盒人员大多数是孩子妈妈或有实际困难不能倒三班的人员，这也给此项工作的开展带来一定难度。于是，该车间领导向员工讲清了减员增效的意义和必然性，使之达成共识。调整后的后道工序除摆活、验活外，增加了装盒，这给调整后的上岗人员增加了困难，即对各自新增加的工作不熟练，就是说摆活、验活的装不好盒，装盒的摆不好话，严重影响了车速和生产进度。该车间针对这一情况，在向员工进行安全教育、岗…     

胶膜的显微结构

用于检测干胶硫化胶联范围的电子显微技术,目前已被用于胶乳。此种方法涉及苯乙烯溶胀胶膜,再聚合苯乙烯。样品初切割后,用四氧化铁染色,再通过电子显微镜观察橡胶网状结构。与一种加硫的预硫化胶膜做比较时,显微照片显示的结果是在一种加硫的后硫化胶膜中粒间与粒间的交联比较高。他们同样显示,在干胶膜内可视橡胶网状结构的网状大小与该橡胶的交联密度有关。该技术问题揭示过氧化硫化胶乳（ＰＰＶＬ）内的交联分配明显的区别于使用硫化或辐射硫化胶乳内的交联分配。