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1.
新形势下高校实践教学体系的构建与实施   总被引:65,自引:0,他引:65  
赵燕 《化工高等教育》2003,(4):90-92,99
本文针对当前高校对实践教学重视不够的状况,主张要转变思想,更新观念,确立实践教学在人才培养中的重要位置,提出了构建实践教学体系的基本思路,以及具体的实施意见与管理办法。  相似文献
2.
我国工程管理专业教学体系的现状及分析   总被引:16,自引:0,他引:16  
我国工程管理专业自1998年由原来多个专业(或方向)合并正式设立以来,仍处在积极建设和完善之中。分析表明:在宽口径专业内设置专业方向,按培养复合型人才目标设置课程,拓宽基础与增强适应性, 重现实践性教学以及注意体现学校办学优势与特色等,是目前我国部分高校工程管理专业教学体系的基本特点。  相似文献
3.
高等教育面向21世纪教学改革项目《化工类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践》于1995年6月提出申请,1996年6月经教育部(原国家教育委员会)正式批准,列为第一批“高等教育  相似文献
4.
化工类无机及分析化学课程教学体系及内容研究   总被引:8,自引:1,他引:7  
高等工程教育的改革,首先要注重教育思想、教育观念的转变,同时也要转变以往的教学内容、课程体系和教学方法。我们从培养化工人才的整体考虑,自1996年以来,对两门主干基础课——无机化学和分析化学进行了大刀阔斧的改革,取得了初步成效。我们的改革措施是:  相似文献
5.
药物化学教学改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈优生  刘晓庚 《广东化工》2006,33(7):118-119
结合药物化学课程的特点,通过对药物化学教学内容、教学方法等的探索,提出了适合高职高专药物化学学科的教学体系  相似文献
6.
《化工原理》教学体系和教学方式的改革与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对传统化工原理教学主线不突出、章节之间缺乏系统性和连续性等问题,提出了以三传为主线、加强单元过程类比、强调工程学科特点的新教学大纲,并提出了改进教学方式配合教学体系调整的具体方案。  相似文献
7.
构建应用化学专业实验教学新体系的探索   总被引:3,自引:1,他引:2  
郝志峰  余林  李永峰  梁亮  李红 《广东化工》2009,36(2):101-104
实验教学是人才培养中一个极为重要的环节。根据广东经济发展的特色及自身办学的特点,广东工业大学轻工化工学院的应用化学专业近几年致力于“培养创新型人才,构建应用化学实验教学新体系”的研究与探索,实践表明,利用学科优势建立实验大平台、以“应用”为目的制定专业实验教学大纲、以科研促进教学优化实验教学内容是建设实验教学体系的重要措施,是培养学生实践能力和创新能力的有效方式。  相似文献
8.
构建以设计为主线的化工实践教学体系的尝试   总被引:2,自引:2,他引:0  
针对本校化学工程与工艺专业以往在工程实践教学中存在的弱点,我系构建了以设计为主线的实践教学体系,强调设计思想在理论教学与实践教学中的应有地位和作用.本文从专业实验、实习以及计算机化工设计训练等方面,介绍了以设计为主线的化工实践教学体系的改革内容,以及5年来的教学实践情况.  相似文献
9.
继续完善理工融合的基础化学教学新体系   总被引:2,自引:1,他引:1  
历时6年的教学改革,湖南大学化学化工学院构建了以物理化学为先导的理工融合的基础化学教学新体系,通过试点实践,取得了阶段性的成果。然而,该体系还需进行更深层次的研究与完善,加大初中与推广力度。本提出了其后阶段的建设目标、思路、内容、实施方案与特色。  相似文献
10.
阐述了开设《计算化学》这一新兴的、 多学科交叉的边缘学科的指导思想,介绍了在此基础上进行的教学实践的具体工作,并对该课程的进一步发展及其对创新人才的培养提出了有益的思考。  相似文献
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