“慕课”对我国高职教育发展的启示

大规模网络开放课程（ MOOC,慕课）为网络时代的学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为一种全新的学习途径。通过梳理和总结MOOC发展的历史,分析了MOOC项目的主要特点,从教学和人才培养、终身教育体系下学习型社会的形成两个方面着手,提出了MOOC对我国高职教育进一步快速良性发展的启示。     

刊中刊·观点辑要

实现科技、教育与人才协同推进中国人才研究会顾问王通讯在解读《遵循系统培养的人才开发规律》(《中国组织人事报》2012-06-25)中提到要实现科技、教育与人才协同推进。首先,要建立全社会的终身教育体系,教育与实践相结合的培养体系,构建科研与生产相结合的创新体系。这三个体系都是人     

韩国终身教育发展的特征与启示

建立终身教育体系已成为当今世界各国教育改革和发展的共同趋势。韩国通过不断完善法律制度体系、加大财政支出比例、发展高科技等手段,使其终身教育发展取得显著成效。借鉴韩国终身教育发展的宝贵经验,对促进我国终身教育的发展有重要意义。     

浅论信息技术环境下终身教育的变化

21世纪的世界是全球一体化的时代、信息技术的时代、知识经济的时代、终身学习的时代。知识在社会经济中的占有重要的地位,人力资源和人才培养导终身教育、终身学习正成为世界各国教育改革和发展实践的热点。信息技术的高度发展,将改变及丰富我们教育的教学手段和教学方式,推动终身学习从理念到实践的转化,促进全民学习化社会的形成。     

西部欠发达地区构建终身教育体系的目标与策略

经济的高速发展和社会的不断进步,对教育提出了更高的要求。构建学习型社会,建立终身教育体系,由人力资源大国发展为人力资源强国,是时代赋予终身教育的艰巨任务。     

论终身教育理念下的中小学教师培训

在终身教育理念下,中小学教师培训需要重新定位中小学教师培训目标,加强中小学教师培训课程调整和改革,探索和开拓中小学教师培训的途径,关注中小学教师培训民主和机会均等,寻求中小学教师培训的社会协同,并利用教育信息化推进中小学教师培训工作。     

请参加天津万里路职业培训学校的培训!

正你想参加实力雄厚的视光专业机构的培训吗?你想得到优秀的视光学专家的亲临指导吗?你想获得丰富的视光知识与过硬的专业技能吗?天津万里路视光职业技能培训学校是由依视路公司与天津眼科医院共同举办的一所视光学继续教育培训学校,主要开展验光、配镜各个等级的培训及考评鉴定,渐进多焦点镜片验配技术的专题培训和各类营销管理课程的培训,为眼镜行业的从业者提供了一个视光技术终身教育的场所。现今,天津万里路视光职业培训学校携手《中国眼镜科技杂志》,结成战略联盟伙伴关系,强强联手,倾力     

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是家长的教育参与,还是家长的教育干涉?——论家校合作中教师与学校专业性的重建

2014年8月,在本文作者直接参与的某中部地区一所小学的研究实践中,针对是否将班额从46名扩大为50名,学校组织家长讨论。有家长明确反对学校的倾向性意见,坚持认为学校应该信守46名学生的班额承诺,并以积极的思维应对后续挑战。而该校有教师认为,家长并不懂教育,这就是家长