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隧道工程是土木工程专业的核心课程,结合隧道工程课程的特点和教学目的,分析了传统隧道工程教学中存在的问题。通过学习借鉴CDIO工程教育理念,阐述了基于CDIO教育理念的隧道工程教学改革思路,提出了教学改革的具体措施。通过CDIO教学改革,突显了课程教学能力目标,更新了教学资源和教学内容,通过合理的课程项目,提高了学生学习积极性,培养了学生团队合作及沟通协调能力,完善了课程考核方式,在教学质量上取得了较好的成效,为土木工程人才培养的课程改革与教育实践提供参考。 相似文献
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土木工程专业CDIO系列课程的构建与实施方案 总被引:1,自引:1,他引:0
文中探讨了土木工程专业教学中存在的问题,基于CDIO工程教育模式,构建了土木工程专业CDIO系列课程,并提出了实施方案。针对单一知识型或技能型人才培养已经不能满足当代工程人才需求的现状,通过课程设置和工科教育模式改革来提高土木工程专业人才的综合能力。 相似文献
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该文重点阐述了如何根据CDIO教学大纲,从理论知识体系、实践技能体系、人际交往技能体系3方面对土木工程材料课程进行CDIO模式构建设计,并对土木工程材料课程CDIO模式实施过程中的保障措施进行了讨论。实践表明,CDIO模式很受学生欢迎,具有强大的生命力。 相似文献
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国际创新型工程教育模式中国化研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。自引入中国后,各高校纷纷根据自身实际状况进行研究与实践,取得了一定的成果。本文主要从人才培养模式、课程教学改革、课程体系建设和专业建设等几方面,对国际创新型工程教育模式CDIO中国化的探索与研究进行总结与梳理,并加以分析与思考,以期为我国工程教育改革提供借鉴与参考。 相似文献
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将CDIO教育理念引入"数据库原理与应用"课程进行教学设计和教学活动安排.采用问题驱动教学、实用案例教学及工程项目教学等多种教学方法,能让学生在扎实掌握基础知识的同时,深化其专业技能,增强其实践能力、团队协作能力、批判思考能力、综合解决问题能力、创新能力等综合能力,有利于将其培养成高素质创新型数据库工程人才. 相似文献