美育在高职计算机教学中的渗透研究

美育作为素质教育的重要组成部分，与德育、智育、体育相辅相成，互相促进。在高职计算机基础教学中渗透 美育，有助于学生综合素质的提升。对高职美育工作现状及美育载体进行了总结，同时探讨了美育如何在计算机基础教学中 渗透。     

社会主义核心价值观融入高职英语教学研究

在经济全球化、文化碰撞融合、价值多元化的开放时代,高职学生的价值观形成遇到挑战。社会主义核心价值观兼顾国家、社会、个人三个层面,是新时代中国发展、社会进步和个人发展的根本指针。高职英语课堂是中西文化交融的前沿阵地。为了培养有德行、有技能的新时代劳动者,最终实现“以德立人、以技立业”,高职英语课堂有责任融入社会主义核心价值观,将知识传授、技能培养与德育相结合。     

燕麦黄酒发酵过程中微生物群落结构变化及对高级醇的影响

燕麦作为一种营养独特的作物,用于酿造黄酒是黄酒酿造研究的一项新的尝试。为进一步探究燕麦黄酒中的高级醇指标、微生物群落结构及其相关性,研究燕麦黄酒特性,本研究应用顶空固相微萃取、气相色谱-质谱联用技术对燕麦黄酒发酵过程中的高级醇变化进行了定量分析,并通过高通量测序检测了燕麦黄酒发酵过程中的微生物群落结构变化。利用统计学原理对高级醇变化与微生物代谢之间的相关性进行预测。燕麦黄酒中共检测到β-苯乙醇、异戊醇等18种高级醇。门水平上,相对丰度最高的细菌和真菌分别是厚壁菌门和子囊菌门;属水平上,相对丰度最高的细菌和真菌分别是乳球菌属和酵母属。高级醇与微生物间共建立869项关联,有297属微生物可能参与高级醇的代谢。本研究表明,以燕麦为原料酿造黄酒不仅可以增加黄酒的品类及原料来源,还可能改善黄酒营养价值;另外,高级醇与微生物之间的关联分析可以预测燕麦黄酒品质特性的生物学机制。     

建筑产业转型升级新时代下高职建筑工程技术特色专业建设问题的新思考

随着建筑业技术进步和转型升级,高职建筑工程技术专业建设应顺应新时代要求,产教融合,办出特色。本文提出了“四个对接一个融合”的特色专业建设新思考。     

汽车产业中的职业技术教育研究

汽车产业是我国的支柱产业,为了落实国家《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》精神,满足汽车产业经济运行和发展对职业技术人才的需求,通过研究汽车产业经济的职业教育目标指向、如何适应产业经济运行、引领产业经济发展等问题,采用对汽车产业经济结构、产业经济链的结构、科学技术结构、职业教育中学科与专业结构的分析研究,找到了"经济运行维持类"、"科学技术进步类"、"产品创新发展类"职业教育模式,还找到了汽车产业经济链、核心技术、专业课、专业基础课、基础课之间关联结构。对汽车产业高等职业教育具有积极作用。     

Toward the adaptation of component‐based architectures by model transformation: behind smart user interfaces

Graphical user interfaces are not always developed for remaining static. There are GUIs with the need of implementing some variability mechanisms. Component‐based GUIs are an ideal target for incorporating this kind of operations, because they can adapt their functionality at run‐time when their structure is updated by adding or removing components or by modifying the relationships between them. Mashup user interfaces are a good example of this type of GUI, and they allow to combine services through the assembly of graphical components. We intend to adapt component‐based user interfaces for obtaining smart user interfaces. With this goal, our proposal attempts to adapt abstract component‐based architectures by using model transformation. Our aim is to generate at run‐time a dynamic model transformation, because the rules describing their behavior are not pre‐set but are selected from a repository depending on the context. The proposal describes an adaptation schema based on model transformation providing a solution to this dynamic transformation. Context information is processed to select at run‐time a rule subset from a repository. Selected rules are used to generate, through a higher‐order transformation, the dynamic model transformation. This approach has been tested through a case study which applies different repositories to the same architecture and context. Moreover, a web tool has been developed for validation and demonstration of its applicability. The novelty of our proposal arises from the adaptation schema that creates a non pre‐set transformation, which enables the dynamic adaptation of component‐based architectures. Copyright © 2014 Copyright © 2014 John Wiley & Sons, Ltd.     

提升高职学生基础化学实验技能的探索与实践

针对高职学生化学实验基础薄弱,对基础化学实验兴趣不浓,实验成绩考核评价的激励约束功能不足等顽疾,提出从辅导学生做预备实验和鼓励学生担任"助教"、有效利用多媒体改进教学效果、培养绿色化实验环保意识和创新意识、开展技能竞赛、建立科学化学实验技能。     

高职化学教学中绿色化学教育问题探讨

为了降低化学污染,减少高职院校能源耗用和财政支出,院校提出先进、安全、利于发展的绿色化学新型理念,制定合理的化学授课方式,提高实验效率和实验准确性,在节约能源、保护环境的同时培养学生的化学学科素质和自主能力。