应用型人才培养与物理化学实验教学改革

为了适应郴州有色金属行业发展的应用型人才培养需求,提高学生为当地经济和社会发展服务的能力,课题组对应用化学专业的物理化学实验进行了实践教学改革。以"会做人、会思考、有技能、有创新"为人才培养目标,倡导专业精神,厚实理论基础,转变基础示范,强化专业技术,并着力探索了分阶段的实践教学考核机制。实践教学改革显著提高了学生的积极性,并取得了良好的成效。     

银在活性炭上的吸附与表征

研究了银在活性炭上吸附与分布的各种影响因素。结果表明：(1)在氨水或硫代硫酸钠介质中银的吸附量降低，氨水浓度增大对银的吸附没有影响，而还原性的硫代硫酸酸钠浓度增大使银的吸附量降低。(2)活性炭氧化改性不利于Ag^ 和[Ag(S2O3)2]^3-的吸附，却有利于[Ag(NH3)2]^ 的吸附。(3)银主要分布在活性炭的外表面；银的分布受到吸附时间、银离子浓度、配位体及活性炭氧化改性等因素的影响，合理控制这些条件，就可以控制活性炭上银颗粒的粒径。     

超声波从载金炭上解吸金的作用研究

在不添加氰化物的乙醇蒸馏解吸体系中,采用超声波法从载金炭上解析回收金,以探索超声波的作用。结果表明,超声波的机械物理作用对解吸作用影响不大;在不超过70℃的温和条件下,乙醇等有机小分子和Na OH等碱能显著促进超声波的解吸金作用,可能是超声波促进了解吸液产生自由基,乙醇或碱通过捕获初级自由基产生次级自由基,消耗溶液中溶解氧,增强体系的还原氛围;当解吸液接近沸腾温度时,乙醇和Na OH不能显著促进超声波的解吸作用,超声波与升高温度在金解吸过程中具有相似的作用。     

地方高校大型仪器设备在实验教学中的应用研究——以湘南学院化学生物与环境工程学院为例

大型仪器设备作为高校重要的物质基础,对提高学生的自主创新能力起着至关重要的作用。随着各级政府对高等教育投入的不断增加,地方本科院校大型仪器设备数量也在急剧增加,这为高校教学工作提出了更高的要求。然而由于大型仪器设备价格昂贵、资源稀缺,专业技术人员少等原因,在地方本科院校教学中的使用率较低,不能很好地发挥其教学功能,加强大型仪器设备在教学中的应用研究已经成为此类院校的紧迫课题,通过分析大型仪器设备在教学中的应用现状,找出影响其使用率的因素,提出提高大型仪器设备教学使用率的方法和措施,希望对提高实验教学质量和深化教学内容改革提供有益借鉴。     

地方本科院校产教融合可持续性发展之路——以湘南学院化学与环境类专业为例

产教融合是地方本科院校与地方企业行业实现"校企深度融合"的重要平台,是应用技术型人才培养的重要载体。结合湘南学院化学与环境类专业产教融合的实践,重点从专业集群建设、校企师资科研队伍建设等方面讨论地方本科院校产教融合可持续性发展的模式。