数字全景地图在业扩报装现场勘查中的应用研究

介绍了数字全景地图关键技术和数据特点,分析了电力业扩报装现场勘查存在的主要问题和实际需求,提出了一种利用数字全景地图结合电网GIS地理信息来优化现场勘查流程和辅助供电方案决策的方法。通过在某供电企业的实际应用,验证了其应用效果,并提出了相关建议,对供电企业业扩报装现场勘查工作具有一定借鉴意义和参考价值。     

SUV侧围外板后门框拉深开裂的解决方案

针对某SUV车型侧围外板后门框拉深过程中出现开裂的现象,借助Auto Form仿真分析拉深成形的料流特征和开裂原因,结合实际提出解决拉深件开裂的方案,并通过批量验证从根本上解决开裂问题,减少实际生产时侧围外板的报废,提高生产效率,降低生产成本。     

基于“教学过程与生产过程对接”的项目教学实践

基于"教学过程与生产过程对接"理念,在讲授建筑工程技术专业《施工技术》项目课程之基桩施工定位项目专题时,结合学院体育馆工程基桩施工图,指导学生利用CAD计算基桩坐标,编制基桩施工定位实施方案,并利用全站仪在施工现场进行基桩定位和复核。既实践了教学内容,培养了学生解决实际基桩施工定位的职业能力,同时又为实际工程创造施工产值,体现了职业教育的双重价值,对《施工技术》项目课程其他专题教学具有较强借鉴意义。     

氮化铝基导热复合材料的制备及性能

以AlN角形粉和AlN球形粉为填料,以PDMS为有机基体,制备不同固含量的导热复合材料,研究了AlN形态、AlN填充分数及粉体表面改性等对导热复合材料粘度及热导率的影响。研究结果表明,与角形AlN粉体相比,球形AlN粉体可显著降低复合材料的粘度,因而有利于获得更高的填充分数和更大的复合热导率。利用KH570对AlN粉体进行表面改性,有利于降低界面热阻,提高复合热导率,改性浓度(质量分数)为2.0%时,复合材料热导率可提高22.5%。     

基于教学过程对接生产过程的施工技术项目课程教学创新与实践

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发〔2014〕19号)》文件精神,将"教学过程与生产过程对接"落到实处,广东碧桂园职业学院采用项目教学法,将施工技术项目课程与学院二期学生宿舍工程对接,从时间上确保项目课程与教学实践一致。再根据施工过程和施工进度计划,将授课内容与施工过程的工作内容完全对接,根据施工进度对应开展项目专题教学。通过理论知识讲解学习和现场施工实践操作,真正提升学生的专业能力和职业素养,实现将学生培养成施工现场一线技术骨干和管理干部的目标。     

“移动”生活——“移动”一族的厨卫电器配置方案

如今这个社会流行“移动”，移动电话、便携式电脑．甚至连卫生间都有流动的．社会的快节奏让生活也变得“移动”不定，看看我们周围的单身贵族或DINK家庭，他们往往没有固定的寓所，因为工作的原因，可能常常要面临调动、搬迁等问题，所以在选择厨卫电器时往往是左右为难，如果你是“移动”家族中的一员，你也在为这些事情而发愁，不妨来看看我们的主意怎么样。     

大搞互保连环赛 生产管理齐跃进

在以粮、钢为中心的增产节约运动中,我们在全厂内热烈地开展了互保连环赛,它象一条红线,把全厂科室、车间、班组和个人串连起来,形成一个有组织、有节奏、纵横交错、环环促进的协作网.通过竞赛,建立健全了规章制度,发扬了共产主义大协作精神,有力地推动了生产,显著地提高了劳动生产率,保证了我厂三季度完成国家计划116.48%,劳动生     

用对比法营造城市园林景观

分析了城市园林中的对比法，总结了营造城市园林作品的几种主要对比法，从层次、色彩、空间、动静、疏密、藏露、季节对比等八个方面进行了论述，提出应用对比法营造景观应注意的问题，以提高城市园林景观营造水平。     

积极推广 大力发展 石棉水泥压力管

在解放思想,破除迷信,敢想、敢干、大胆革新技术的基础上,我厂试制成功了一种可以代替钢铁管材的新产品——4公尺长,多口径的石棉水泥压力管.这在目前钢铁管材不足的情况下,实有着重大的政治意义和经济意义.北京市政设计院技术研究所曾进行过用141公厘口径石棉水泥管作石油管、煤气管和给水管等的试验,兹将其试验结果简介如下: 1.给水管: (1)用500号普通水泥、15%石棉含量作出的管子,经水压试验,3天期龄达20个大气压,7天期龄达30-35个大气压. (2)以200号普通水泥、12%石棉含量(其次