g-C_3N_4和Pt/g-C_3N_4在常温常压电化学合成氨中的阴极催化性能

电化学法合成氨是一种有希望替代传统Haber-Bosch法的新方法,而开发一种能够高效活化N2分子的催化剂成为电化学法合成氨的关键。采用一步煅烧二氰二胺的方法制备了石墨型氮化碳(g-C_3N_4),并将Pt纳米颗粒沉积在g-C_3N_4上制备了Pt/g-C_3N_4。采用XRD、SEM、TEM以及XPS表征和分析了所得催化剂的晶体结构,表面微观形貌和表面元素组成。分别采用H+型Nafion膜和H+/NH+4型Nafion膜作电解质,研究了Pt/g-C_3N_4和g-C_3N_4的催化性能以及Nafion膜中NH+4的作用。结果表明,Pt/g-C_3N_4和g-C_3N_4分别作阴极催化剂时均成功合成出NH3,而Pt/g-C_3N_4的性能优于g-C_3N_4。另外,膜中引入NH+4能够促进N2的电化学还原。     

对规范煤炭质检抽查工作的建议

针对煤炭质检抽查工作的现状，建议一定要做到公平、公正、公开，同时要树立权威性，增强公信力，充分发挥质检抽查的监督职能及其重要作用，从而有力地保障相关企业间的正常生产秩序。     

后装拔出法检测混凝土强度地方曲线试验研究

通过对山西省六个地区所采集到的试验数据的分析、整理及计算回归，初步建立了后装拔出法检测混凝土抗压强度技术山西省地方曲线，其相关系数和相对标准差满足有关规程要求。     

有粘结预应力在钢筋混凝土井字梁中的应用

总结了预应力混凝土结构的发展史 ,阐述了预应力混凝土的原理和优越性 ,并通过实例 ,提出了有粘结预应力在钢筋混凝土井字梁中的应用情况 ,展望了钢筋混凝土预应力工程的广阔前景     

ArcGIS在第二次全国土地调查新增耕地核定中的应用

介绍了ArcCIS在通海县第二次全国土地调查新增耕地核定中的应用,详细阐述了利用ArcGIS进行1954年北京坐标系与1980西安坐标系间的坐标转换方法.实践证明,利用ArcGIS的投影变换、空间分析、拓扑检查等功能,能保证通海县第二次全国土地调查新增耕地核定的范围和面积更加可靠.     

头发角蛋白质子导电材料的制备和理化特性表征

将头发氧化后用模压法制备了氧化角蛋白膜,考察了氧化角蛋白膜的电导率及其影响因素,并对其进行了表征。考察了角蛋白膜的微观结构、氧化前后头发角蛋白的官能团变化以及氧化时间、模压压强、颗粒粒径对电导率的影响。实验结果表明,角蛋白膜的电导率达3.6×10-3S/cm,且随氧化时间延长,电导率先上升后下降,随模压压强的增大,电导...     

氮掺杂石墨毡用做电化学回收酸性蚀刻液阳极

为提高电化学回收酸性氯化铜蚀刻液中阳极的电化学活性,用尿素对石墨毡进行氮掺杂修饰,并将掺杂后的石墨毡用做酸性蚀刻液电解回收阳极。通过FT-IR、XPS分析了氮掺杂后石墨毡电极的元素成分及官能团形式,结果显示氮掺杂后的石墨毡含氮量增加2.68%;利用CV曲线、LSV曲线及电解实验考察了氮掺杂后石墨毡电极的电化学性能,发现700 ℃下处理12 h的石墨毡电极对Cu（I）/Cu（II）电对表现出最强的电化学活性。     

聚合物电解质膜燃料电池气体扩散层上新型双层微孔层的制备和性能

聚合物电解质膜燃料电池（PEMFC）的微孔层对电池性能有重要影响。首次使用多壁碳纳米管（MWCNTs）在碳纸上先制备1层微孔层,再用碳黑（CB）在其上制备第2层微孔层,形成双层微孔层。从不同尺度上观察了微孔层（MPL）的形貌和结构,测量了气体扩散层（GDL）垂直向电阻,并测试了电池性能。结果表明,双层微孔层的平整程度与单独使用碳黑制备的微孔层相似,比单独使用MWCNTs制备的微孔层更加平整;双层微孔层的GDL垂直向的电阻比单层微孔层的GDL更小;使用双层微孔层制备的膜电极比相同碳载量下的单层微孔层制备的膜电极性能更好。     

鸡蛋黄热解制备高效双功能电催化剂

廉价高效的可催化氧还原反应（ORR）和析氧反应的双功能电催化剂是实现可再生燃料电池和金属-空气电池等化学电源大规模商业化应用的关键因素。以鸡蛋黄和六水合氯化钴为前驱体,采用简单的一步热解法制备了杂原子掺杂碳材料（HDC）负载Co₂P纳米颗粒双功能电催化剂（Co₂P-HDC）。采用SEM、TEM、XRD以及XPS等表征手段对所得催化剂的微观形貌、晶体结构以及表面元素组成进行了分析表征。运用旋转圆盘电极（RDE）技术考察了Co₂P-HDC在碱性介质中催化ORR和OER的性能。结果表明,Co₂P-HDC催化剂表现出与商品Pt/C催化剂相当的ORR催化活性以及优于Pt/C催化剂的OER催化活性和耐久性,有望应用于金属-空气电池、可再生燃料电池等化学电源中,并为鸡蛋黄的高附加值利用提供新的途径。     

嵌入创新基础素质培养在高校专业基础课教学中的应用——以传质过程全英文课程为例

目前高等教育中较为关注的课题之一就是对专业基础课新型教学模式和教学结构的探索。嵌入式创新基础素质培养是新兴的教学模式之一。天津大学化学工程专业基础课全英文课程传质过程教学中成功应用了嵌入式创新基础素质培养教学模式,并以辅助自学为实施载体,取得了良好效果。本文对嵌入创新基础素质培养的模式和实施情况进行了分析,以期为国内高等教育教学模式的改革提供思路和参考。