纳米酶在食源性微生物检测中的应用进展

食源性微生物污染物分布广泛存在于各种食物中,所造成的食品安全问题直接威胁着人类的健康。纳米酶是新一代人工合成酶,因其既具备纳米材料的比表面积大、活性位点多、吸附能力强等特点,又兼具天然酶的高催化性能,并且还有稳定性高、易于表面修饰、生物兼容性好等诸多优点,使得其在杀菌抗炎、环境治理、分析检测、绿色合成等领域受到越来越多的关注。利用比色,拉曼,电化学等多种传感测试手段,结合纳米酶的高催化性能,可将微弱的检测信号放大,从而实现低含量组分的现场快速测定。随着人们对纳米酶催化性能与结构之间的关系研究的深入,越来越多的功能性纳米酶被相继开发,必将带动高效快速检测技术的发展。本文综述了近年来基于纳米酶的食源性微生物的传感策略的最新进展,着重于不同类型纳米酶的检测机制以及在食源性微生物检测方面的研究现状,并探讨了其未来可能的发展方向,为基于纳米酶的食源性微生物传感设计提供理论依据,为相关技术的发展提供新思路。     

无线条码仓储管理系统的设计及实现

工程机械产品结构复杂,外购配套件及外协加工件数量较大,大部分零件采购周期较长,仓库管理任务繁重,需要引入批次管理和标签管理技术来提高物品管理能力。通过分析企业仓储管理的实际业务需求,论述应用条码(BarCode)、无线网络接入点(Wireless Access Point简称AP)及掌上微型电脑(Personal Digital Assistant简称PDA),建立与ERP紧密集成的无线条码仓储管理系统(Warehouse Management System简称WMS)的设计方案。此系统经过开发与成功上线实施,在实际应用中取得了较好的效果。     

面向应用型本科的“计算机控制系统”课程教学改革与探索

应用型本科院校以培养高素质应用型人才作为培养目标。为达到预期的培养目标,需要在专业培养方案设置、课程知识体系、课程教学模式与方法等各个环节进行有针对性的优化设计。《计算机控制系统》课程兼有深入的理论基础和面向实际应用的特点,因此在教学改革时需要把握好理论与实践的关系。针对理论教学,在优化调整讲授内容的基础上,通过引入工程案例法将核心知识点串联起来,并制作“慕课”形式的教学视频作为线下教学的补充;针对实验教学,设置更多的设计性和综合性实验并引入三级训练项目作为补充。改革后的教学内容与工程实践的结合更加紧密,教学素材与方法也更加丰富,极大地提升了学生的学习自主性,更有利于学生分析和解决实际问题能力的培养。     

正弦相位调制下多波长掺铒光纤激光器的研究

通过理论分析并实验验证了一种能在室温下实现稳定的掺铒光纤激光器(EDF)多波长输出的方法。通过在线形谐振腔中引入正弦相位调制器。抑制了由于掺铒光纤的均匀展宽效应引起的模式竞争，从而避免了在室温情况下不稳定的单波长激射。与此同时，线形谐振腔引起的空间烧孔效应也有利于抑制均匀展宽效应。通过取样光纤光栅(SBG)的选频作用，实验中观察到稳定的5个波长的同时激射，相邻波长间隔为0．8nm，符合ITU标准。     

采煤机滚筒瞬时负荷的分析与研究

根据采煤机滚筒截煤过程及其截齿受力状况的分析 ,研究了截齿处于截割断面的不同位置角时的滚筒瞬时负荷。在此基础上 ,提出了波动因数作为衡量滚筒负荷波动和工作平稳性的指标 ,建立了相应数学模型与计算框图 ,并通过实例演算 ,进行了滚筒瞬时载荷与负荷波动的计算机模拟。     

TM—BMU型合成鞣剂鞣革机理的研究

本文研究和探讨了 TM-BMU 合成鞣剂在皮革中的作用机理。该合成鞣剂的技术性能指标超过了其它同类产品的指标。     

Au-GaN肖特基结的伏安特性

在 MBE和 MOCVD两种方法制备的 n- Ga N材料上制作了 Au- Ga N肖特基结 ,测定了肖特基结的室温 I- V特性 .分析表明 :Ga N材料的载流子浓度对肖特基结的特性有很大的影响     

高温α-淀粉酶产生菌的筛选及酶学性质研究

从酒厂高温曲中筛选到一株产高温α-淀粉酶的野生茼株，经初步鉴定为链霉菌，命名为Streptomycessp．1109。在45℃条件下，该茵株固体发酵产酶活力达到169．13u／g。通过酶学性质研究，该酶反应最适温度为85℃，最适pH为6．5，具有较高的热稳定性。     

皂洗剂NF-MC在深色抓毛印花布中的应用

以马来酸酐为主原料合成了一水溶性高聚物，并与非离子表面活性剂复配，形成一种既有较好净洗能力，又有较强抗沾色能力的皂洗剂。将其应用于深色抓毛印花布皂洗，结果表明该产品是此类布种较理想的皂洗剂。     

有梭织机用边撑改进的探讨

对有梭织机用边撑在织造细号,高密织物时出现的问题进行了分析,借鉴日本喷气织机用边撑的结构,尺寸等进行了改进,并取得一定成效,但仍然存在不足之处,有待于生产和使用方共同努力,研制出更优质的边撑。