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2.
李大光 《湖南工业职业技术学院学报》2008,8(2):154-156
阐述了体育教师在实现素质教育的过程中的作用,从理论和实际两个方面论述了体育教师在体育教学中所包含的巨大的创造性。 相似文献
3.
SnO2纳米粒子的溶剂热制备及光致发光性质 总被引:1,自引:0,他引:1
以SnCl4·5H2O为原料,乙二胺为溶剂,用溶剂热法在180℃合成了SnO2纳米粒子,用XRD和TEM对其结构和形貌进行了表征,对SnO2纳米粒子的红外谱图、漫反射谱图以及光致发光性能进行了分析,探讨了乙二胺辅助合成SnO2纳米粒子的化学原理和生长机制。结果表明,用乙二胺辅助成长法合成的SnO2纳米粒子的粒径在40nm左右,粒径分布均匀,分散性较好。SnO2纳米粒子光致发光在340、432和672nm处有3个强峰,在472和540nm处有2个弱峰,其中340nm处的峰为紫外近带边激子发射峰,432、472和540nm处的峰是由氧缺陷引起的,672nm处的峰归因于表面态的氧缺陷引起的能带中深能级跃迁。 相似文献
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在温和条件下合成了一种有机胺硼酸盐B3O4(OH)·0.5(C4H10N2),通过单晶衍射的手段解析其晶体结构。在不同温度下对该物质进行加热,观察其红外光谱的变化判断其内部的结构是否能够保持稳定,并通过热重分析进行补充说明。发光光谱的测试表明,使用354nm的紫外光激发样品是,得到428nm的主发射峰。在不同温度下加热后,该物质的发光特性发生明显的变化。这种变温的改性实验证实有机胺硼酸盐是一种可能的白光LED上的蓝光材料。 相似文献
8.
本报告以“公众盛赞科学,科学家责备公众和媒体”为题发表在皮尔研究中心的网站(http://people-perss.org)上,是皮尔研究中心与美国科促会合作进行的一项调查的报告。报告结果提示了科学家团体和公众对发展优先科学领域,科学研究的阻碍、媒体的科学家共同体间的关系、公众对科学技术知识的理解以及科学家形象的看法等。调查数据对中国科学技术传播领域的同行和对科学传播感兴趣的人有帮助作用。 相似文献
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专业科技馆是进行科学教育活动的重要场所,互动展示在很大程度上决定着专业科技馆的整体设计水平和观众对场馆的心理认可程度,是专业科技馆实现教育功能的有效手段之一。本文是在对北京市10家专业科技馆互动展示调研的基础上,对专业科技馆中的互动展示类型和展示现状进行分析,探析其互动展示中存在的问题,使北京地区专业科技馆中的互动展示现状能够得到真实呈现。 相似文献
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