选钛尾矿制备搪瓷涂层及腐蚀电化学行为研究

以攀枝花选钛尾矿为原料制备出搪瓷涂层,采用动电位极化曲线(Tafel)和交流阻抗谱(EIS)研究了搪瓷涂层在30%HCl溶液中的腐蚀电化学行为。研究结果表明,随着选钛尾矿加入量的增加,制备出的搪瓷涂层结构中气泡率随之增加,生成的氧化铁—铁相枝晶结构增大,相互嵌入,岛和锚状结构明显。搪瓷涂层在30%HCl溶液中的极化曲线E_(corr)随着尾矿加入量的增加而逐渐降低,腐蚀速度加快,耐酸性能降低。交流阻抗谱Nyquisy图高频区表现出较大半径的容抗弧,低频区出现弥散效应,低频区相角θ趋于5°,log|Z|～logf近似一条水平直线,涂层表现为高阻抗的纯电阻。因此,选钛尾矿制备搪瓷涂层的最佳加入量为8%～10%。     

卓越工程师培养中有机化学实验的教学改革与探索

以实施卓越计划为突破口，促进化学工程教育改革和创新，对有机化学实验课程中的教学内容进行合理优化，增设改计性实验项目。培养从事产品生产、营销、服务和工程项目的施工、运行、维护的卓越工程师。     

宁明膨润土制备有机包膜复合粘结剂中试研究

以宁明膨润土矿制备有机包膜复合粘结剂,通过钠化、挤压、有机促进剂、包膜等工艺的中试研究,生产出胶质价350mL／3g,膨胀倍90mL／g,膨胀指数22mL／g,吸水率640％的高效钠基复合膨润土。在精矿粒度-200目47％,水份10％条件下,控制膨润土粘结剂用量为0．6％,所造生球各项指标达到工业生产要求。此研究方法为生产铁矿球团高效复合粘结材料提供了可靠依据。     

T-S图在化工热力学中的应用

本文从化工热力学课程的特点着手,以理论结合实例介绍了T-S图在理论学习和表达化工过程的重要性。     

无机化学精品课程建设中原电池的教学设计

采用板书与多媒体技术、课堂讲授与学生讨论相结合的教学方法,从氧化还原反应的实质角度介绍了原电池的工作原理,使学生学会书写电极反应式和电池总反应,对原电池的形成条件有更完整的认识。指导学生了解生活中电池使用原理、金属腐蚀和防护,能根据反应设计简单的原电池,研究探索发明新电池有重要意义。     

利用选钛尾矿制备微晶泡沫玻璃及其性能研究

利用攀枝花选钛尾矿为主要原料,添加硼砂助熔剂经熔融、水淬、发泡、微晶、退火等系列工艺制备出微晶泡沫玻璃。研究了发泡剂种类、用量及稳泡剂用量、发泡时间、发泡温度、微晶化温度及时间等因素对微晶泡沫玻璃的表观密度、抗压强度和吸水率的影响。并通过SEM扫描分析制备的试样,内部出现充满连通且封闭的不规则气泡,孔壁较厚,体积膨胀明显的多孔状结构。研究结果表明:当发泡剂CaCO_3的添加量为2%,稳泡剂Na_3PO_4·12H_2O的添加量为5%时,在发泡温度840℃时发泡20 min,550℃微晶化处理90 min后可以制备孔径1.8~2.2 mm,表观密度1.31g/cm~3,抗压强度16.7 MPa,吸水率为11.3%的微晶泡沫玻璃。     

HDPE/PP的热导率和热扩散率

采用瞬态平面热源(TPS)技术,研究了不同共混比例的HDPE和PP共混物在不同注射工艺条件下的热导率和热扩散率。研究表明,室温下HDPE/PP共混物的热导率受注射工艺条件的影响较小,主要与共混比例有关,且随着HDPE的含量的增长基本呈线性增长关系;HDPE/PP共混物的热扩散率受注射工艺条件的影响较大,但在设定范围内可忽略其影响。     

硅藻土制备硅酸钠模数的研究

以攀枝花市大龙潭地区的硅藻土为原料,采用水热碱溶法,通过煅烧、碱溶、过滤、结晶等工艺制得硅酸钠。并通过正交试验研究了液固比、反应时间、煅烧温度、Na OH用量四个因素对硅酸钠模数的影响。结果表明,当液固比为3∶1,反应时间60 min,反应温度700℃,Na OH用量12 g时可制备出最佳模数为1.341的硅酸钠。     

铸造用膨润土的夯压改性试验研究

采用夯压法对广西宁明钙基膨润土进行钠化改性,研究了钠化剂种类、钠化剂用量、夯压时间、物料含水率及干燥温度等因素对钠化效果的影响.通过理化性能检测分析,Na2CO3为广西宁明钙基膨润土夯压改性最佳的钠化试剂.当Na2CO3用量为膨润土质量的5％,物料含水率18％,夯压时间20min,干燥温度120℃以下制备的钠基膨润土钠化效果最好.