挤压铸造AZ91D镁合金流动性研究

以不同壁厚的矩形试样为研究对象,运用正交试验设计,研究了壁厚、浇注温度、模具温度、挤压速度对挤压铸造AZ91D镁合金流动性影响规律。试验结果表明:对壁厚为1 mm、2 mm、3 mm试样的流动性影响最大的因素是浇注温度,对4 mm试样则是模具温度。当浇注温度在700℃到750℃变化时,增加浇注温度对提高AZ91D镁合金的流动性是有利的;对厚壁铸件(3 mm和4 mm)通过提高模具温度而增加镁合金的充型能力是非常有效的;增加挤压速度对薄壁试样的流动性影响不是很明显,但是随着试样壁厚的增加,影响逐渐增大。试验结果也表明,挤压铸造工艺不适合于生产壁厚小于3 mm的镁合金铸件,否则难以得到轮廓清晰的完整铸件。     

轿车侧围外板冲压成形工艺优化

通过分析轿车侧围外板结构特点及成形工艺过程,采用特殊的复合结构模具,通过修边与整形复合、直翻边整形与斜楔翻边复合及直翻边与斜楔冲孔复合,使轿车侧围外板冲压工序由5道减少至4道。经生产证明:优化后的冲压工艺可行,模具数量减少,缩短了模具生产周期,提高了生产效率,降低了制造成本,为类似冲压件的工艺设计提供了有益借鉴。     

机械产品装配复杂性度量方法

为了合理地选择装配工艺、装配设备和配置装配层,降低产品装配成本,提出一种机械产品装配复杂性度量方法。首先,通过对机械产品手工和自动装配过程分析,获取影响装配难度的装配预处理和装配操作影响因素及其平均属性值;其次,将装配预处理和装配操作影响因素的平均属性值进行加权求和,作为机械产品单个零件装配复杂性度量;接着,将所有零件的装配复杂度进行加权求和,作为整个机械产品的装配复杂性度量;最后,以一个活塞连杆组件作为实例,说明所提出的机械产品装配复杂性度量方法的计算过程。     

一种遥控式升降旋转电视机架电气控制系统设计研究

遥控式升降旋转电视机架是医院病房，大型会议中心广受欢迎的机电产品。设计的这一敖电视机架升降行程可以达到300mm，电视机架总成旋转可以达到360°。简要介绍了电视机架的机械结构，详细阐述了该敖电视机架遥控升降旋转的控制功能，并对能够完成这些功能的控制电路作了较为详细的分析。并对其优越性和创新点作了说明。     

摩托车刹车泵挤压铸造工艺研究及模具设计

针对摩托车刹车泵的结构、使用性能要求等特点,研究了间接挤压铸造生产刹车泵的工艺过程,给出了模具结构和成形工艺参数。结果表明,当压射比压为110MPa,充填速度为0.18m/s,浇注温度为680～720℃,模具预热温度为150～200℃,保压时间为10～12s时,成形的挤压铸件达到或超过了设计要求。     

锁模拉钩的材料及制造方案改进

锁模拉钩在压铸生产过程中容易发生疲劳断裂,为了提高压铸机锁模拉钩的抗疲劳能力,对拉钩的材料及毛坯制造方案进行了研究。对不同制造方案的拉钩试样的金相组织、力学性能和疲劳寿命进行分析比较,得出最佳的制造方案,为企业生产提供了实验支撑。     

步进电机外壳零件多工位级进模设计

根据步进电机外壳零件的特点及生产的技术要求,进行多工位级进模设计。首先,步进电机外壳零件的排样方式采用单排直排排样,送料定距采用侧刃粗定位、导正销精定位,送料步距为57.35 mm,使得板料在每次弹起并移动到下一步工位的过程变得更加精准;其次,步进电机外壳零件多工位级进模采用顺装结构,使得工件与废料自然分离,有利于减少人工成本;最后,步进电机外壳零件未进行空工位设计,整体上减少了模具的体积,降低了模具生产制造的成本。生产结果表明：步进电机外壳多工位级进模的结构设计合理,对指导工程实际生产具有重要的参考意义。此外,该模具的材料利用率高达85%,节省了材料。     

一种基于机器视觉的石材缺陷检测方法

针对传统石材检测方法实时性差、精度低与劳动强度大的缺点,提出了一种基于视觉的缺陷测方法,首先以石材轮廓的矩包络线为基准,利用近邻搜寻算法确定尺寸测量的角点,欧式距离衡量尺寸参数。然后采用分块策略生成对应的局部多特征映射矩阵,并将其元素与训练的标准参数进行对比,搜寻潜在缺陷块,结合邻域信息合并潜在块确定缺陷位置。最后应用多特征数据建立支持向量机(SVM,Support Vector Machine)的缺陷类别预测模型,实验表明该方法具有较好的检测效果,具有重要的应用价值。     

“以就业为导向”的高职模具专业课程开发研究

介绍从"课程目标定位、工作岗位确定和岗位职业能力分析、专业课程体系构建、立体化教材开发、优质教学资源开发和课程教学评价体系建立"等6个方面对"以就业为导向"的高职"模具设计与制造"专业课程开发进行研究,"以就业为导向"的人才培养模式能最大限度地实现专业教学体系与职业工作岗位要求相对接,促进学生的就业岗位与所学专业对口。     

高职学生职业竞争力培养途径的探讨

近年来,高职院校学生职业竞争力的培养已经成了高职院校办学中的极为重要的关键性问题。本文结合我院的实际,从注重在校的基本教学环节、抓好实践环节、利用毕业实习环节和重视各类技能大赛四个方面探讨了对高职学生职业竞争力培养的途径。