滑坡体渗透性原位试验与反演研究

为测试三峡库区黄土坡滑坡临江1号滑坡体的水力传导函数，提出了一种基于钻孔原位渗流试验与数值反演相结合的测试及计算方法。该方法通过流量阀控制钻孔底部排水速度，同时获取排水流速与孔内水位随时间变化的数据，并以此数据作为边界条件和目标函数，采用有限元方法，基于Van Genuchten-Mualem模型对原位试验过程进行数值反演，最终获得滑体物质水力传导函数的模型参数。测试与反演结果表明：该滑坡体内稳定地下水位在孔底以上4.75 m处，钻孔周围地下水的补给速度为0.24 m3/h。反演所得模型参数反映滑体物质较破碎，颗粒级配不均匀，整体饱和渗透系数为7.54×10-4 cm/s,与钻孔注水试验测试结果接近。非饱和状态的渗透系数受含水率影响显著，当饱和度降低至50%时，渗透系数即降低一个数量级。     

码头设备液压系统泄漏的原因和对策

针对船厂码头吊车在运行过程中经常出现液压系统泄漏的情况,对泄漏的原因进行分析,并提出解决措施,对码头液压设备系统正常运行提供借鉴。     

资源勘查工程专业应用技术型人才培养模式探讨

国家推动地方性普通高校转为应用技术型大学有利于人才格局与国家经济结构相匹配。以专业为基本载体的转型能够实现学校全面转型。以行业人才需求为导向,培养有特色的现代化技能型人才突破了传统专业设置模式。通过革新课程体系、强化教师队伍、完善实践教学设施及配套相应的应用技术型系列教材等改革措施建设多层次的应用技术型人才培养模式。     

课题式教学法在珠宝首饰设计专业课程教学中的运用

以往的教学方法有的侧重于理论建设工作,有的则侧重于培养学生的实践能力。课题式教学法主要解决学生理论建设和实践能力共同发展的问题,并为改进教学工作做出努力。在实际工作中,珠宝首饰设计专业学生的最终目标就是要根据相应的设计理论,设计出与时俱进的产品,课题教学法正好可以满足这一要求。     

工艺品设计作品

作品名称:《青绿山水》作品说明:作品以中国传统青绿山水画为创作灵感,将绿松石特有的纹理色彩与金属工艺相结合。运用錾刻工艺勾勒出一山、一石、一松、一亭的山水画意境。传递出具有中国传统文化底蕴与现代美感的首饰作品。     

以就业创业为导向的设计类课程教学成果转化研究

为适应国家大力提倡的以就业、创业为指导思想的高校教育体制改革,高校未来的发展方向需要重新定位,应以设计类教学成果转化为突破口,培养学生的实践能力和创新能力,以实际项目推动教学,使学生所学与未来职业相适应,最终通过有效的课程实践性教学研究,提升学生的实践能力、创新能力,力争以设计专业课程实践为载体帮助学生创业。     

传统首饰工艺的传承与当代再设计

珠宝首饰艺术是艺术与技术的有机结合。早期人们对于产品价值的要求只限于功能性的需求,随着精神需求的不断提升,人们对产品开始附加了情感价值、美学价值、个性化价值等要求,而珠宝首饰的设计精髓正体现于此。首饰工艺最初只是一门传统手工艺,一直延续着师傅带徒弟的传授方式。但这种传授方式在某种程度上限制了传统手工艺的发展。如今,在现代化生产模式的冲击下,传统首饰工艺面临着发展缓慢甚至失传的困境。如何在现代首饰设计中延续和运用传统首饰工艺,是设计者不得不思考的问题。     

我国电视真人秀节目发展现状

真人秀在我国电视荧屏上砝码越来越重,受到关注越来越高,随之产生的对受众的影响、节目质量等方面的现状就不得不予以关注。近几年我国真人秀呈现出以下几个特点:节目形式多样化,回归真人秀“本真”;节目制作水平提高,观众互动方式多元;节目同质化依然存在,整合营销度低下。本文对真人秀节目现状进行总结分析,以期在实例探讨中寻求真人秀更好的发展方式。