高职院校机械制图教学方法探析

机械制图是高职高专院校机械类专业的一门重要技术基础课,在教学计划中承上启下,贯彻始终。如何组织教学,强化技能培养,提高教学质量,让学生掌握学习机械制图的技巧,提高识图、绘图以及空间想象能力昵？通过教学实践,笔者认为,运用适当的教学方法能调动学生的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣和求知欲,提高教学的工作效率,培养学生分析问题和解决问题的能力,可以取得较好的教学效果。     

项目教学法在CAD教学中的应用

本文简述了项目教学法的特点,笔者通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。介绍了项目教学法在《计算机绘图-CAD》课程中的应用方法,并以挂轮架项目为教学示例作了说明．并总结了在技工院校应用项目教学法的效果。     

周期性机械振动主动控制算法

为提高周期性机械装置的隔振性能,减少其对底座(或地面)及周围环境的影响,采用由弹性橡胶和压电堆作动器组成的主动悬置(active control mount, ACM).针对压电堆作动器输出位移较小的情况,设计液压位移放大机构.通过对压电作动器和橡胶主簧性能的分析,建立由主动悬置构成的隔振系统的力学模型.周期性机械振动系统,其周期振动信号可用作控制同步信号,因此控制系统采用基于同步滤波-X LMS(least mean square)算法的自适应控制策略,传递到机座的残余力作为误差信号,实现对周期性机械振动系统的主动控制.计算机仿真实验结果表明,采用这种主动悬置和同步滤波-X LMS算法的主动控制系统,相对于采用普通橡胶悬置的被动系统,明显减少了对底座的力传递,减振效果明显.     

强化主动管理意识 消除职业倦怠 提高班主任管理水平

本文阐述了引发教师职业倦怠的压力源,在此基础上提出若干建议以供教师心理健康教育参考。提出要消除班主任的职业倦怠期,关键在于班主任要及时调整自己的心态,通过强化主动管理意识,提高自己管理班级的水平,提升班级管理的效能,体会工作中的成功,享受工作带来的快乐。