大学管理的“幼稚病”

<正>2007年秋季新学期开学后,浙江大学、南京大学、上海交通大学等作出规定,不允许大一新生自备电脑,为的是防止新生沉溺于电子游戏与网络。无独有偶,据报深圳教育国际交流学院也在宿舍安装手机屏蔽器,以防止学生熄灯后用短     

高考改革的理想与现实

高考作为我国一项重要的大规模教育考试制度,具有强大社会导向功能和重大社会影响,其改革复杂而艰巨。高考改革常常陷入理想与现实的矛盾与冲突中。改革实践之所以与理想目标出现矛盾或差距,既受制于中国的政治、经济和教育国情,亦有传统文化影响之根源。横亘于理想与现实之间的鸿沟能否逐渐缩小乃至完全跨越,既取决于树立理想之现实态度,亦取决于立足现实之理想行为。完全可能在坚持理想立足现实的前提下,找到高考改革的适切之路。     

理性分析 快速选择

<正>随着就业市场竞争的加剧,学生对所就读的专业越来越重视,导致专业选择的矛盾越来越突出,出现了越来越多像王悦这样的学生,没能就读自己喜欢     

弱势群体对高考公平性之评价——基于农村高中生的调查

农村考生虽然身处高考一线,在高考改革的讨论中却成为"沉默的大多数"。调查研究试图通过对农村高中生进行的问卷调查与分析,了解其所代表的弱势群体对高考制度不同层面与角度公平性的评价,弥补该领域的缺失。调查研究得出关于弱势群体高考公平性评价以下结论:依然认同高考的重要性但对高考公平性的焦虑程度较高;认同"统考"的公平性实属无奈;高考实施过程的公平性最受争议;高度关注自身利益的实现;参与评价的积极性较高,对高考制度公平性现状不满;面对高考不公平有强烈的"无力感"。今后的高考改革应更加注重对弱势群体的利益考量,设法听取和采纳其意见,以切实保障其竞争机会。     

论自学考试的长远生命力

纵观新中国的高等教育历程 ,不难发现 ,普通高等教育始终承担着培养高级专门人才的主要任务。但随着人们的学历文凭观念和高等教育意识的日益强烈 ,普通高等教育因其固有的传统运作惯性和教育经费等诸多局限 ,在满足社会对高等教育的强烈渴求上已显得捉襟见肘。 80年代初出现的兼具学历教育和成人教育性质的高等教育自学考试 ,好比一场“及时雨”,化解了高等教育领域的“干旱”危机。经过近二十年的发展 ,自学考试已经和普通高等教育、成人高等教育形成鼎立之势 ,成为中国高等教育发展的一支重要方面军。作为一种适应中国政治、经济和文化国…     

高考的社会功能

高考是一项具有鲜明中国特色的基本的教育考试制度，并已当之无愧成为中国的“举国大考”，具有教育、文化、政治、经济以及更新社会结构等多项社会功能。尽管现行高考制度受到一些人的质疑及现实的挑战，但高考的平民色彩、高考对中国社会的巨大贡献，以及民众对它的高度认可，是无论多么激烈的批判都无法否定的。对高考社会功能之分析，更充分说明了这一点。     

高等教育与社会的关系--侧重分析高等教育与社会分层之互动

本文从高等教育与社会分层互动的角度，探讨了高等教育与社会的关系。认为社会分层不仅对高等教育入学机会具有明显影响，而且对接受教育的类型、层次有重要影响。高等教育是影响代际阶层流动的最重要因素，但它的影响要基于正式的教育资格成为获得较高社会地位的必要条件这一前提。     

聚合双酸铝铁对低浊水的处理效果研究

采用混凝沉淀烧杯实验研究聚合双酸铝铁(PAFCS)对低浊水的处理效果和适应性。单因素实验结果表明,当原水浊度为5.85~19.20 NTU,水温为12~14℃时,适宜的处理条件为:聚合双酸铝铁投加量为20 mg·L~(-1),搅拌方式为300r·min~(-1)搅拌1min,150r·min~(-1)搅拌5min,50r·min~(-1)搅拌5min,沉淀时间为20min,相应的出水浊度为0.93~3.55NTU,浊度去除率为77.81%~89.01%;且较高浊度和中性偏碱性条件有利于提高处理效果。而正交实验结果表明,影响聚合双酸铝铁对低浊水处理效果的因素主次顺序是pH值大于沉淀时间聚合双酸铝铁投加量搅拌方式。     

取消本科毕业论文的时机尚不成熟

<正>对于中国大部分的高校来说,本科毕业论文是本科阶段教学的一个不可缺少的环节,而且,是一个重要的环节。针对目前毕业论文质量不高,毕业论文和就业有所冲突的情况,有人提出应该取消本科毕业论文。这种提法可以理解,但是,中国的本科教育有自己的特点,本科毕业论文的作用和地位仍不可忽视,取消本科毕业论文的时机尚不成熟。     

笔谈：自主招生联考及制度设计

高考改革一直以来备受全社会关注。自2001年教育部在江苏省三所高校试行自主招生录取至今,有关自主招生的讨论不绝于耳,尤其是自主招生联考＂四大同盟＂的相继组建,更使得自主招生联考成为高教界和社会媒体竞相热议的焦点,甚至成为了＂两会＂的热门话题。那么,自主招生联考究竟利弊何在？联考方式是否科学合理？联考本身的走向如何？将把高考改革引向何方？本刊精心筛选、组织了四篇论文,分别从不同角度对上述问题进行了深入探讨。现予刊发,以飨读者。