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1.
为提高淀粉基复合材料的力学性能,采用对原生淀粉进行氧化改性,通过模压发泡工艺制备了氧化淀粉基复合材料(OS复合材料)。力学测试结果表明,OS复合材料在力学性能方面有很大程度的提升,且最佳氧化比为m(淀粉)∶m(H_2O_2)=10∶1.5。此时拉伸强度为3.05 MPa,压缩强度6.724 MPa,与原生淀粉基复合材料相比分别提高21.03%、14.65%,缓冲性能最佳;其压缩强度明显优于聚苯乙烯发泡塑料(EPS),缓冲系数与EPS接近。为揭示性能变化的内在机理,通过红外光谱分析发现,氧化过程使得淀粉内部官能基团改变,形成更强的氢键,与剑麻纤维的结合更紧固;通过X射线衍射分析得到,淀粉氧化改性后,结晶度降低,内部形成更均匀的相,裸露的支链增多,其与剑麻纤维结合得更好。为探究复合材料的界面结合情况,采用扫描电镜观察,图像显示OS复合材料内部生成了较好的泡孔结构,并且其淀粉基质均匀地附着在纤维的表面,淀粉和纤维形成了很好的结合。  相似文献   
2.
处于工艺美术和绘画边缘的中国漆艺,正面临着改革与创新,努力寻求着自己的出路。本文通过阐述漆艺在室内设计中的应用,探讨中国漆艺如何更广泛地应用于室内设计,使之成为与现代生活密切结合的装饰艺术。  相似文献   
3.
自2000年国家推出《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(下称《纲要》)起,中小学信息技术课程改革随即步入一个快速发展的过程。2003年《普通高中信息技术课程标准》(下称《课程标准》)颁布,进一步丰富、完善和标准化了高中阶段信息技术学科的建设与改革。学科软硬件投入发展迅速、学科专职教师配备逐步到位、学科教育理念转变、学科教学模式发展和对学科培养对象的综合素养的培养等方面,都说明了信息技术课程改革所取得的显著成就。  相似文献   
4.
谢麒 《室内设计》2007,(2):11-15
“FPI三性维度”评估模型由适应性.平衡性和综合性三项设计维度构成,其构想的根本价值在于提高家装行业的社会公信度,具体工作实践运用有两方面:作为居室环境“人性化设计”工作过程的思想指导模型;作为家装行业企业质量管理与评估,以及向社会公众推荐考核机制下的考量工具。  相似文献   
5.
谢麒 《室内设计》2006,(4):19-29
智能家居已成为现代人生活选择的必然趋势,鉴于不少用户对智能家居系统仍缺乏详细的了解,本文对该系统的基本内容与设计应用作了常识性介绍,希望能够方便用户结合个人家居情况拟定出合理的需求定位。  相似文献   
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