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根据钢结构教学现状,提出钢结构教学中存在的问题。结合三明学院的教学实践提出了“兴趣教学”的新模式。实践证明,该教学模式既提高了学生的学习兴趣,又培养了学生理论联系实际的能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   
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