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1.
在高等教育领域,学习者中心教学法在提高学生的积极性和学术水平方面的作用已得到广泛的认可。这种开创性的教学方式旨在提高学生的自主学习意识,培养包括批判性思维和问题解决能力在内的一系列可转移技能。以谢菲尔德大学风景园林系硕士毕业设计课程专项项目为例,介绍了学习者中心教学法的运用,该课程作为院系文化的重要组成部分,已在其他国家和地区得到广泛推广与应用。  相似文献   
2.
基于空间句法理论对泉州古城区街道空间组织研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为宋元时期中国最大港口和贸易城市之一的泉州古城,发展至今日,其街道空间形成具有独特的结构。该文运用空间句法理论对泉州古城的街道空间进行量化研究,对泉州古城整体街区的构成进行了量化数据研究,并将所得结论与历史调研方法相结合,从而揭示其内在的组织规律。数据量化的分析方法填补了以往研究方式中偏重文字描述而欠缺精确性、客观性的不足。有利于更直观地理解城市发展过程中街区空间与整体城市之间的关系,将此成果与历史研究方法的相结合最终提炼出对城市建设有益的启示。  相似文献   
3.
陆熹   《风景园林》2021,28(9):24-30
在社区更新改造的过程中深入了解利益相关方的特征及其互动关系,对于促进社区共识的达成以及优化更新效果至关重要。与以往对社区更新利益相关方的分析研究所采用的描述性方法不同,以“影响力–利益”及“行动者–关系”网络为基础,通过参与式观察、问卷调查和半结构化访谈等混合研究方式收集数据,系统分析泮塘五约微改造项目中的利益相关方的社会网络。研究分为3个步骤:1)将145名利益相关方归类为14个组别;2)分析利益相关方的影响力、利益和参与程度等特征;3)研究不同利益相关方群体之间的沟通和互动关系。结果表明:参与式微改造有利于社区共同价值取向的建立,可推进利益相关方的积极互动;肯定了社区规划师与设计师、宗族代表、相关政府部门和新闻媒体在社会网络中的信息传递作用。针对老年人、女性、教育程度较低的人群以及其他影响力较低的社会群体在参与式规划活动中所处的边缘化地位问题,应重视采取更具包容性的参与方式来开展工作。研究结果对于参与式社区更新实践具有借鉴意义。  相似文献   
4.
著: 《风景园林》2019,26(9):23-30
聚焦珠江三角洲地区的景观动态演变,重点介绍影响该区域在未来变化中的一些关键问题和驱动因素。三角洲的景观形成以自然动态和过程演替为特征,而土壤沉积是形成其景观格局的关键性因素。人类的活动极大程度地改变了珠江三角洲的景观格局。数百年前,大规模的原生林被急剧砍伐,致使其遭受了严重的水土流失和泥沙沉积,直至20世纪末实施"植树造林"计划,毁林导致生态恶化的情形才有所缓解。在低洼的冲积平原,农业和水产养殖业则在很大程度上依赖于对堤防系统和地下水位的管理。珠江三角洲具有得天独厚的基塘农业系统,但伴随着高强度的城市化进程,其蚕桑生产逐渐萎缩,而高度集约化的现代水产养殖正在这些区域蔓延。近几十年来,珠三角都市群已拥有1.2亿居民。伴随着人口膨胀,采砂和疏浚常被用来满足日益增长的基建需求,水坝和水库的建设也大量减少了珠江所携带的泥沙沉积,这些因素都致使珠三角的沉积物呈负平衡的状态。与此同时,湿地资源也面临着巨大的考验,诸多问题如土壤侵蚀与采砂工程,进一步加大对滨海和河口湿地的负面影响。上述这些互相牵制且高度复杂的环境问题,亟须通过多尺度、跨学科协作的方法进行研究并寻求解决方法,进而为实现更加可持续的环境管理提供科学的依据。  相似文献   
5.
陆熹 《美容院》2023,(11):84-85
<正>近视是屈光不正的一种,是指眼睛在放松状态下,平行光线进入眼内,聚焦在视网膜前,从而导致视网膜无法形成清楚的图像,也被称为近视眼。在我们的眼睛验光时,可以测出具体的近视度数,例如检查显示近视度数50度,检查报告上会记录为“-0.50D”。目前根据近视度数,可分为轻度近视(<300度)、中度近视(300~600度)、高度近视(>600度)。根据发病原因,又可分为单纯性近视和病理性近视,单纯性近视度数一般在600度以内,且多数患者无眼底病变,度数进展速度慢,使用框架眼镜矫正即可恢复正常视力,  相似文献   
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