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审美教育是健全人格养成的重要途径,处于不可替代的重要地位.如今审美教育在高校被关注的形式主要是开设各种素质课程,然而如何更进一步拓宽学生的审美情趣,潜移默化地对他们进行美学熏陶是我们要探讨的问题.校园是大学精神的物质载体,学生在艺术氛围浓郁的环境中生活学习,他们对艺术的理解和鉴赏能力必然会逐步提高.在这方面,大学建筑环境艺术具有潜移默化的影响力. 相似文献
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陈牧川 《四川建筑科学研究》2010,36(3)
从佛教建筑外部环境与外部空间、建筑的种类与造型的宗教特征、内部空间、造像与装修风格这几个方面揭示了汉传佛教宗教空间的特征. 相似文献
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针对建筑学新生在专业适应期表现出时间长、困惑多的现象,做了一些研究与探索,认为重点加强形象思维能力的培养和建筑美学知识的讲授,可以有效地改善学生的专业不适感,从而增加对建筑学专业的认可度和学习热情。 相似文献
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以儒家伦理角度,从"三纲五常""理想人格"及"社会责任"三个方面对中国传统祠祀建筑文化进行伦理解析,认为中国传统祠祀建筑文化中体现了人与人,人与自身,人与社会、自然之间的关系、行为规范及所涉及的各种哲学思考。 相似文献
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工业建筑的外部空间是城市空间的有机组成部分,在"以人为本"的建筑设计理念的指引下,人们对工业建筑的外部空间进行了各种有益的探索,其中对工业建筑外部空间进行绿化设计的理念得到广泛的认可,所以对外部空间充分的绿色植物设计将是工业建筑外部空间设计的发展方向。 相似文献
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陈牧川 《四川建筑科学研究》2009,35(6)
论述了道教建筑选址和建筑布局的特征,并以正一道祖庭江西龙虎山上清宫和天师府为例,详细论述了道教神殿建筑的种类及文化特征. 相似文献
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大学校园入口空间分析 总被引:4,自引:0,他引:4
文章阐述大学校园入口空间的功能与特征,以及今后可能的发展方向.对如何创新这一文化工程,对如何建设一个良好的人文化的校园入口空间环境作一次有意义的探讨. 相似文献
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随着美学自身研究方法的多样性与革新,美学领域形成了人文主义美学和科学主义美学两大思潮。运用两大思潮中在建筑美学方面最具代表性的理论(黑格尔和罗杰·斯克鲁顿的理论),对基督教建筑的光影空间进行了建筑美学解析,认为神圣空间中光影的"建筑美"是客观存在的,且由于宗教想象力的原因使其具有了真实运用的价值。 相似文献
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欠发达地区的高中生升学压力大于其他地区,高中阶段疏忽素质教育和培养,所以进入大学后往往不能适应学习和生活,甚至表现异常。针对近年出现的此情况,文章分析了对来自欠发达地区的高校新生应加强素质教育的必要性,并提出了相应的具体对策。 相似文献
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