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1.
事务所注重实践,并着意保持对与建筑相关的更广泛的文化意义的敏感性以及对自我秉性的认知事务所的建筑作品追求整体性与细节品质的控制,并通过整体感受植根于地域传统、现代思想与当代环境的关系之间《中装》:幼儿园与其他建筑一样,也要具有其自身的特点。从个人角度来讲,  相似文献
2.
郑光复 《新建筑》2007,(6):108-112
仿古有独创个性,加倍难。但可能:一是个性源于内涵,外化为形式。二是古今一体,恰因其难倒添个性。三是乡土化,不抄袭他处同时代先例。四为民间野趣中又含皇家礼仪。五是亟需提高社会对设计创新的尊重,不改变为一般化。  相似文献
3.
姜利勇 《华中建筑》2007,25(1):15-17
哲学思想沉淀外化为文化,影响大众审美观念,并由此形成一种创作观.传统文化是传统哲学观的具体体现,基于传统文化思想的区域创作前景是美好的.  相似文献
4.
《Planning》2016,(30)
电子游戏是幼儿非常喜欢的休闲方式,但是,过度沉迷不利于其身心健康成长。文章的研究旨在利用电子游戏资源,创编幼儿感兴趣又适宜其发展的户外体育游戏活动,丰富幼儿园户外体育游戏的内容。  相似文献
5.
《Planning》2016,(7)
如何通过合适的、有效的思想政治教育方式,培育当代大学生社会主义核心价值观,形成能够引领全社会积极向上的社会风气和充满正能量的时代主旋律,是我们目前面临的一项重要课题。通过笔者不断调研,发现正确引领当代青年大学生养成和践行社会主义核心价值观体系,需要在"知"的层面下足功夫,强化思想统一、内心认知和政治主体观念认同,从而因社会主义核心价值观这一总开关来引领当代大学生的理想信念、责任使命、价值标准、社会良知及道德伦理观念。在强化认知的同时,务必认识到实践的关键作用,要在"行"的层面花更多精力,倾注更多力气,切实把社会主义核心价值观融入到当代大学生的日常生活和工作中来,真正把社会主义核心价值观教育体现在课堂内外,尤其是在丰富的校园第二课堂中。通过理论和实践的双重认知、体验、论证、要在"知行合一"的层面上加以升华提升。通过各种途径将社会主义核心价值观真正内化为当代大学生的思想认知,有效外化为当代大学生的外在行为规范和实践准绳,并通过外在行动创造符合社会主义主旋律的物质财富和精神财富,为全社会提供正能量,成为整个公民社会的实践导向标杆,产生更大的向心力和生命力。  相似文献
6.
《Planning》2014,(7)
随着人们生活水平的不断提高,动画在生活中扮演的角色越来越重要。要想吸引人们的注意力,动画不仅仅需要精美的画面,更需要内容丰富的剧本。剧本是决定动画效果的关键因素,而动画剧本中的角色又是人赋予的。因此,在教学中,如何将人的心理活动赋予动画剧本的角色,并将其淋漓尽致地表现出来变得非常重要。文章对这一问题进行重点论述。  相似文献
7.
从陈列设计概念的角度来看,香港历史博物馆的“香港故事” 陈列作为一个基本陈列,最具变革性的设计语言是“室内空间室 外化”,或者说,“室内展示空间的室外环境还原设计”。 之所以用这样具有矛盾意味的概念来界定这个陈列的设计语 汇,是因为我们至少可以从“设计场”、“仿真设计”、“情节 化设计”、“环境还原设计”、“室外空间虚拟化设计”等概念 出发来对这个陈列作一些实质性的探讨。“香港故事”的设计语  相似文献
8.
《Planning》2013,(7)
研究选取766名小学三年级儿童及其母亲和祖父母为被试,以修订后的母亲和祖父母教养行为问卷和儿童行为核查表为研究工具,考察了父母教养、祖父母教养与儿童外化问题行为之间的关系,并进一步考察在控制了父母教养之后,祖父母教养行为对儿童外化问题行为的独特影响。结果发现,父母教养行为与祖父母教养行为之间存在显著的代际差异,母亲的养育显著低于祖父母的养育,而母亲的心理压力显著高于祖父母的心理压力;父母和祖父母对男孩和女孩的教养行为无显著差异;父母教养和祖父母教养中的养育因子与儿童的外化问题行为呈显著负相关,而心理压力因子与外化问题行为呈显著正相关;在控制了父母教养之后,祖父母教养的心理压力因子仍能显著负向预测儿童的外化问题行为,即祖父母的教养行为对儿童外化问题行为具有独特影响。  相似文献
9.
《Planning》2013,(6)
韩非子研究者一直以来都将韩非子法家思想中法,术,势看作一个有机整体中的部分,多认为"法"和"术"是韩非法家思想的两个核心,而本文认为韩非子的法始终是为"术"服务的。本文将通过分析具体的文本,韩非子所处的时代以及社会环境,从韩非子法的用途的角度来说明法与术的关系界定。  相似文献
10.
《Planning》2013,(3)
本文通过对蒲松龄在《聊斋志异》中人物的各种描写手法进行了综合的分析,认为这些人物形象在蒲松龄的笔下都具有外貌内化与心灵外化的特征,蒲松龄这种对人物的描写手法是具有独创性的,是值得我们当代叙事理论研究和借鉴。  相似文献
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