21世纪园林专业面临的新形势与教学改革探索

文章回顾园林专业的发展历程，分析在新世纪中将面临的挑战与影响，从而提出园林专业教学改革的思路。  

土木工程施工课程教学改革及思考

根据目前我国专业设置和教学改革的现状 ,以及土木工程施工课程教学中存在的问题 ,提出了利用计算机多媒体技术和其它一些手段进行教学改革的措施 ,以改进教学效果和提高教学质量  

土木工程专业实践性教学环节改革的思考

本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及其改革的必要性。课题组通过多年的改革实践,得出了以下认识:贯彻“积木式”教学方法,有利于理论课程体系教学与实践性环节教学的有机统一;成立学生课外科研兴趣小组,吸收部分优秀学生参加教师的科研课题,可以极大地培养学生动手能力和一定的科研能力;实行两种实习模式并举,积极推行分散实习,加强实习成果交流;同时结合工程实践,精选毕业设计课题,实行全过程控制、阶段检查,举行公开答辩,达到了学生“自我实践”的教学效果。  

深入进行建筑环境与设备工程专业教学改革

回顾了建筑环境与设备工程专业的教学改革，总结了专业的发展现状和存在的不足，介绍了国外暖通专业改革的发展动态，指出了专业改革的重点和难点，为推动和指导今后的改革打下了基础。  

环境影响评价课程教学改革与实践研究

针对环境影响评价课程教学改革与实践进行初步研究，围绕环境影响评价报告书的编制技术方法为教授主线，从课程教学内容、教学方法和手段、实践教学等环节对该课程进行教学改革，以达到提高教学质量的目的，同时提出还存在的问题和不足，为进一步改革指出了方向。  

建环专业平台课程体系构建与实践

分析了建环专业教学改革的背景，介绍了课程体系的特点和进行的项目实践及教学改革的主要成果，总结了课程构建的经验和体会，并给出了教学改革持续发展的建议。  

土木工程专业教学改革必须与国家注册工程师制度接轨

文章通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后建筑行业国际化趋势的分析 ,阐述了土木工程专业的教学改革必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性 ,以利于更好地培养出社会需要的人才。  

宽口径土木工程专业人才培养模式研究

根据1998年10月教育部颁布的《普通高学校本科专业目录》，在“强基础，宽口径，多方向”和“大土木，大工程”的思想指导下，本从综合素质，知识结构和能力结构几个方面，介绍了西南石油学院研制《土木工程专业（四年制本科）学分制指导性教学计划》的具体过程与佬培养方案的实施情况。  

土木工程专业实践教学环节的改革

本文在论述土木工程专业实践环节教学的重要性、改革的必要性之后，对实践教学的改革内容作了分析，指出改革的中心课题是加强对学生的能力培养，改革的关键环节是实践环节在整个培养方案中的优化，改革的重点之一是教学过程的组织方式  

同济建筑学教育的改革动向

文章对同济建筑学教育思想和教学体系的理性特征进行了扼要的评述，着重介绍了近年来建筑系主干课程教学改革的动向，并对我国建筑学专业所面临的一些共同问题，如建筑观，设计与表达，理论素养，艺术修养以及教学观念与方法等进行了探讨。